Vissza az iskola éneklési idejéhez

• Április 20, 2024

Amikor a gyerekek visszatérnek az iskolába, miért nem összpontosítja az éneklési órákat az iskola témája körül? Ezt a héten kipróbáltam a saját Általános Gyerekeimmel, és ez nagyszerű eredmény volt. Nagyon élvezték, és számos mini evangéliumi tanulság volt a közönséges tárgyakkal. Ennek az ötletnek az elsődleges zenei listájából származik, de kissé megcsináltam, hogy megfeleljen a saját elsődleges stílusomnak és stílusomnak.

Megragadtam ezt a lehetőséget, hogy áttekintsem azokat a dalokat, amelyeket a gyerekek ebben az évben énekelnek a szentséggyűlés programjukban. Nagyszerű áttekintés volt, és jól érezték magukat anélkül, hogy rájöttek volna, mennyit tanultak és csináltak. Az éneklési és a megosztási időnket minden korcsoporttal kombináljuk, tehát határozott egyensúly van a legidősebb és legfiatalabb gyerekek érdeklődésének megőrzésében.

Itt van az, amire szüksége van ezen éneklési idő elvégzéséhez:

Olvasó könyv
Térkép vagy atlasz
Vonalzó
Radír
Azonosító kártyát
Uzsonnás táska
Ragasztó
Szemüvegek

A táblára írtam a nyolc program dal nevét. Azt akartam, hogy gondolkodjanak, de nem akartam túl rossz lenni. Nyolc különálló szék alá is elrejtettem nyolc matricát, mielőtt bejöttek volna, így könnyű lenne megválasztani segítőimet, és senki sem sértette meg az érzéseit.

Először azt kérdeztem a gyerekektől, hogy többségük mit fog tenni ebben a hónapban. Természetesen mind azt válaszolták, hogy visszatérnek az iskolába. A tárgyakat előzetesen letette az asztalra, és jeleztem, hogy hoztam néhány dolgot, amelyeket láthatnak, amikor visszatérnek az iskolába. Ezek a tárgyak ugyanakkor képviselték azokat a dalokat is, amelyeket én írtam a táblára. Meg akarták kitalálni, melyik tárgy ment az adott dalhoz. Megkértem őket, hogy a székeik alatt nézzék meg a matricákat, és elindultunk az első sorról hátulra.

Az első gyermek feljött, majd kiválasztott egy tárgyat. A kicsiknek csak azt mondták, mit gondoltak az objektumról. Aztán megkérdeztem a gyerekektől, hogy melyik dal tartják őket a tárgyhoz. Amikor helyesen kitalálták a dalt, megkérdeztem tőlük: „Miért?” Jó volt szórakozni a válaszuk megszerzése, és néhányuk még mélyebb is volt, mint amit eredetileg gondoltam, hogy tovább fogunk menni. Elmagyaráztam, hogy azt akarom, hogy gondolkodjanak ezen dolgokon, amikor meglátták ezeket a szokásos tárgyakat az iskolában, és ez segít nekik, hogy a Szellem legyen velük, hogy egész nap jó döntéseket tehessenek.

Néhány tárgy kissé trükkös volt, ám a gyerekek nagyon szerették a kihívást. Szerettek próbálni kitalálni, hogy miért választottam egy adott elemet minden dalhoz. Rövid beszélgetésünk után minden dalt énekeltünk. Találat volt, és a gyerekek nem tudtak várni, hogy megnézzék, mi lesz a következő.

Ügyeljen arra, hogy ezt az elsődleges igényeihez igazítsa. Előfordulhat, hogy szeretne mélyebb jelentéssel bírni néhány objektum számára, vagy esetleg megkönnyíti. Ez közvetlenül az elsődleges gyermekeinek szellemi érettségétől függ. Néha a legjobb a legjobb, ezért ne feledje ezt. Mindenesetre sok szerencsét, és ne felejtsd el szórakozni!

Itt található a dalok listája, ahogyan azok megfelelnek az egyes objektumoknak, valamint egy rövid magyarázat arról, hogy miért mûködnek együtt.

OLVASÓ KÖNYV: Mondd el Jézus történeteit (CS, 57. oldal)

TÉRKÉP: Szolgálásra hívják (CS, 174-175. Oldal)

(A misszionáriusok az egész világon tanítják az evangéliumot.)

VONALZÓ: Köszönjük Önöket Istennek a prófétaért (19. himnusz)

(Noha Krisztus a mi Urunk és Uralkodónk, követnünk kell a prófétát is, és be kell tartanunk az ő "szabályait".)

RADÍR: Amikor Jézus Krisztus megkeresztelkedett (CS, 102. o.)

(A keresztség és a bűnbánat olyan, mint egy óriási radír, és törli a bűneinket.)

AZONOSÍTÓ KÁRTYÁT: Isten gyermeke vagyok (CS, 2. o.)

(Mindenkinek van egy nagyon különleges azonosítása Isten gyermekeként.)

UZSONNÁS TÁSKA: Kezdőlap (CS, 192. o.)

(Milyen összetevők teszik a boldog szerető otthont?)

RAGASZTÓ: Szeretem látni a templomot (CS, 95. oldal)

(A templomban végzett munka az a ragasztó, amely arra készteti családunkat, hogy örökké együtt tudjon ragadni.)

Szemüvegek: Ha a Megváltó mellém állt (Kotta, CSMP)

(Ha láthatom a Megváltót, aki közel áll, figyel rám.)

Video Utasításokat: Miénk a színpad - 06 vissza 40 évet 5.b (Április 2024).