Hogyan érzi gyermeke az óvodát?
Fia vagy lánya megtette az első nagy lépést a fészekből, és belépett az óvodába? Jó jelentést kap, amikor meghallgatja a gyermek beszélgetéseit vagy tetteit? Vagy valami nem megfelelő? Míg sok gyermek szeret az óvoda kalandját, mások nem. Mit tehet a szülő, hogy segítsen, ha a gyermek elveszettnek érzi magát? Természetesen az első lépés, hogy egyszerűen mindennap beszélj a kicsivel a napjáról. Annak ellenére, hogy megtanította gyermekének, hogy bármivel beszélhet anyukával és apukával, a gyermek félhet az iskolai beszélgetéstől, különösen, ha a gyermek enyhenek érzi magát, vagy kötekedik az ő hibája.

Ha nem mondta el gyermekének idő előtt, hogy mit kell várnia, amikor elkezdi járni az iskolába, akkor tedd meg most. Összpontosítson a jó tapasztalatokra, amelyekre számíthat, de ügyeljen arra, hogy figyeljen a problémáira és félelmeire. Lehet, hogy a problémák valósak vagy elképzelhetők, de mindenki valódi a gyermeke számára. A félelmek mindig valósak, mert ők a gyermek félelme. Az Ön feladata, hogy megnyugtassa, ne utasítsa el a félelmeit és aggodalmait. Ehelyett beszéljen arról, hogy mit tehet a gyermek a félelem enyhítésére. Ha úgy gondolja, hogy nem fog látni téged, amikor jössz, hogy felvegye, pontosan mondja meg neki, hol várhat rád. Mi van, ha késik? Mondja meg neki, hol álljon, ha késik, de mindent megtesz annak érdekében, hogy ott legyen abban az időben, amikor azt mondja, hogy ott lesz. Tudja, hogy jobb 20 perccel korábban lenni, mint néhány perc késéssel.

Ha az iskolabusz felszáll és eljuttatja gyermekét az iskolába és az iskolából, vitte-e gyermekét a buszra, és bemutatta magát, ahelyett, hogy a gyereket kimentené küldeni, amikor a busz megérkezett? Ha nem, soha nem késő. Miért ne vegye el gyermekét egy iskolabusz útvonalon, és mutasson az út mentén a tereptárgyakra. Nincsenek tereptárgyak? Mi a helyzet a házban, ahol az udvaron nagy fa van, a gyorsétterem táblán vagy a sárga kerítésen? Amikor rámutat ezekre a tájékozódási pontokra gyermeke számára, emlékezni fog rájuk; mindannyian kényelmet kapunk az ismerősöktől. Ha ez a terv, kövesse egy nap az iskolabuszt, majd folytassa a feladatokat.

Ha az iskolának nem volt a "Ismerje meg a tanárát" találkozzon az iskola megkezdése előtt, és mielőbb kérjen egy találkozót gyermeke tanárával. A találkozónak nem kell hosszúnak lennie, csak elég hosszú ahhoz, hogy lehetősége legyen beszélgetni vele, és tudja, hogy néz ki. Ez a tanár esélye arra is, hogy találkozzon és megismerje, hogy néz ki, plusz, ez tudatja vele, hogy érdekelt szülő vagy. Ha óvodájának problémája van a beilleszkedéssel, kérdezze meg a tanárt, mit tehet, hogy segítsen neki jobban érezni magát az iskolában, akár barátokba lépve, akár nyugodtan ülve stb.


Video Utasításokat: Diagnózis - Egy autista óvodáról, a trombózisról és a gyermekbalesetekről 2018.12.24. (Január 2022).