Az emberek első nyelve és ADD

• Április 23, 2024

Hányszor hallottál egy gyermeket, akit „ADD gyermeknek” vagy „ADD hallgatónak” neveznek? Ez a nyelv mindenütt megtalálható! Ha egy személyről beszél, fogyatékossággal vagy állapottal párosulva, akkor jobb, ha az embert az első helyre állítja. A állapotot vagy a fogyatékosságot említik másodikként. Erről szól az „emberek első” nyelv.

Először az egyik speciális oktatási tanfolyamon hallottam az emberek első nyelvét. Őszinte legyek, a nyelv nekem nehéznek tűnt. Sokkal hosszabbnak tűnt mondani, hogy „autista gyermek”, nem pedig „autista gyermek”. Meg voltam szokva azt mondani, hogy „add gyerek”, és az „gyerek add hozzá” mondásom nem tűnt természetesnek. Ezután a tanárom elmagyarázta az emberek első nyelvének használatának okát, és számomra egyértelművé vált az ilyen típusú nyelv alkalmazásának szükségessége.

Az emberek első nyelve egy fogyatékossággal vagy állapotban lévő személy leírása. Ez a leírás azt mondja: „Az emberek nem csupán fogyatékosságuk vagy állapotaik. Nem szabad életük ezen egyik aspektusa által meghatározni. ” Tehát, egy ADD / ADHD anyát többnek kell tekinteni, mint az állapotát. Anyaként, aki ADD / ADHD-vel rendelkezik, gyermekgondozási szakértő, szervező, vigasztaló, pénzkezelő, időgazdálkodási művész, főszakács és üvegmosó. Ez az ADD / ADHD-vel rendelkező anyuka több, mint a figyelemhiányos zavar összege. Először ő egy személy! Állapota életének sok részét befolyásolja; ez igaz. A figyelemhiányos zavar azonban nem az, aki ő.

Amikor az iskola vagy a tanár a diákot inkább ADD-ként határozza meg, nem pedig ADD-vel rendelkező gyermekként, akkor fennáll a veszélye, hogy figyelmen kívül hagyja a gyermek minden olyan részét, amelynek semmi köze sincs a figyelemhiányos rendellenességhez. Amikor valaki meghallja az „ADD gyermek” kifejezést, néha az első leíróként az ADD hozzáadása megállítja az elmét. Az „ADD” kifejezés első használatakor felülbírálhatja a gyermek összes többi leírását. Gyerek, aki törődik egymással? Lehetséges, hogy a tehetséges sportoló vagy művész részt vesz abban, aki ő?

Számos sztereotípia kapcsolódik a figyelemhiányos rendellenességhez. Ezek többsége hihetetlenül negatív. Mivel az ADD-vel élõ emberek megértjük, hogy a sztereotípiák nem mindig vonatkoznak azokra az emberekre, akiket az ADD-vel ismerünk. A sztereotípiákban általában van egy kis igazságmag. Ezek azok a módok, amelyekkel az emberek megpróbálják megérteni, hogy kik más emberek, de gyakran rombolóak az igaz megértéshez. Ha egy gyermek „ADD hallgató”, akkor először a sztereotípiák alakulnak ki. Néhány olyan gondolat, amely azonnal kapcsolódhat a gyermekhez, figyelmetlen, lusta, zavaró, beszédes, vad és irányíthatatlan. A gyerekeknek néha előfordulhat egy vagy több ilyen tünet, még mielőtt megtanulnának beavatkozásokat alkalmazni, hogy segítsék rendezni az ADD-t. Más gyermekek már megtanultak a tünetek kezelésére. Amikor csak „ADD gyereknek” gondolják őket, ezeket a gyerekeket egy nagyon kis dobozba teszik, amely tele van egy sztereotípiával arról, hogy mi az az ADD.

Az emberek tehetségek, energiák, ellentmondások és feltételek kötegei. Ezek több, mint egy feltétel sztereotípiája. Szeretek egy egész, bonyolult emberre gondolni. Ezért olyan fontos az emberek első nyelvének használata, hogy mélyen megértsük, ki egy ember valóban. Könnyebb azt mondani, hogy „ADD gyermek”, mint „ADD gyermek”. Időbe telik, hogy emlékezzen az emberek első nyelvének használatára. De azt tapasztaltam, hogy óvatosnak kell lennem. Ellenkező esetben a sztereotípiák állandósítása és az emberek szűk meghatározása a létük egyik aspektusa alapján.


Noha az ADD hozzáadásának nem minden szempontja negatív, vannak. Az egyik dolog, amely elősegíti a pozitív önbeszélgetést, az ADD negatív tüneteinek csökkentése. Dr. Russell Barkley könyve stratégiákat tartalmaz az ADD tüneteinek javításához. Nagyon ajánlott.

Felnőtt ADHD felelőssége

Video Utasításokat: Az első ember - 1. magyar nyelvű előzetes (Április 2024).