Lépések a jobb tankönyvek olvasásához
- Előfordult, hogy valaha is olvasott egy tankönyv oldalait, és azt találta, hogy nem tudja, mit éppen olvasott?

-Vert valaha egy tesztet, és rájött, hogy elfelejtette az összes információt, amelyet a tankönyvből megtanult?


Ha ezekre a kérdésekre igennel válaszolt, akkor hasznos lehet, ha megtanulja a tankönyvből való maximális kihasználáshoz szükséges lépéseket.

A tankönyv olvasása egészen más élmény, mint egy könyv olvasása öröm érdekében. Ha könyvet olvas az öröm érdekében, akkor valószínűleg meglazult. Ha a könyv nem érdekli Önnek, akkor abbahagyhatja. Ugyancsak nincs nyomás az információk megismerésére az örömolvasásból. Általában azonban tankönyveket olvas, hogy konkrét információkat szerezzen, és felkészüljön a tesztekre. Ezért nyomás alatt áll annak meghatározása, hogy mely információk fontosak a tankönyvben, és megtanulja a szükséges információkat. Ezenkívül, függetlenül az anyag iránti érdeklődésétől, el kell olvasnia a tankönyvet.

A tankönyv formátuma is nagyon különbözik a többi könyvetől. Egy tipikus tankönyv elrendezését úgy tervezték, hogy lebontja az anyagot, és segítse az olvasókat annak megértésében. Ahhoz azonban, hogy a legtöbbet hozza ki az anyagból, ismernie kell a tankönyv-olvasási lépéseket.

könyvek

Egy tipikus tankönyv fejezetének olvasásakor kövesse az alábbi lépéseket, hogy maximalizálja az anyag megértését és emlékezetét:

1. lépés: Olvassa el a célokat és a vastag betűvel írt szakaszcímeket. Ezen információk beolvasásával képet kaphat arról, hogy mit fog olvasni. Ha leül, hogy részletesebben elolvassa a szöveget, akkor értelmesebb lesz, és jobban megérti az anyagokat.

2. lépés: Olvassa el a fejezet végén található összefoglalót. Ez tudatja Önnel azokat a fő pontokat, amelyeket a szerző azt akarja, hogy megtanuljon a fejezetből. Ha elolvassa az olvasást, megtudhatja, miért fontos ez a fontos, és mélyebben megértheti azt.

3. lépés: Olvassa el a fejezethez kapcsolódó vitákat (Ezeket gyakran a fejezet végén találják; néhány könyvben azonban a fejezet elején is lehetnek.) A fejezet elolvasása közben próbáljon megválaszolni ezeket a kérdéseket. Ez segít abban, hogy megtalálja a legfontosabb információkat, és lehetőséget biztosít az anyag átgondolására.

4. lépés: Menjen vissza a fejezet elejére, és olvassa el újra az első szakasz címét. Ezúttal fordítsa a mondatot kérdéssé. Például, ha a címsor a következő: "A csecsemő hőmérsékletének mérésére szolgáló technikák", akkor ezt meggondolhatja "Melyek a csecsemő hőmérsékletének mérésének technikái" kifejezésre. Ezután a szakasz elolvasása után keresse meg a választ.

Érdemes kiemelni a választ vagy más nagyon fontos információkat. Vigyázzon, ne kerülje túl a kiemelést; ha túl sok információt emel ki, akkor semmi sem fog kitűnni.

Készítsen flash kártyákat olvasása közben, hogy segítsen tanulmányozni a teszteket. Írja fel a feltett kérdéseket a jegyzetkártya egyik oldalán található címsorokból, és a válaszokat a jegyzetkártya hátoldalára.

Folytassa ennek a technikának a használatát, amíg el nem éri a fejezet végét. Ha nem akarja elolvasni a teljes fejezetet egy ülésen, akkor álljon meg egy szakasz végén, és kezdje meg a következő szakaszban, amikor visszatér a fejezethez.

5. lépés. Ügyeljen az új kifejezésekre A tankönyvek gyakran tartalmaznak olyan terminológiát, amely új a hallgatók számára. Ezek gyakran a tankönyv által lefedett témára vonatkoznak. Sok esetben a szavakat félkövér betűkkel írják. Ha a szót félkövér betűkkel írják, akkor a meghatározás valószínűleg a fejezet végén vagy a könyv végén lesz elérhető.

Készítsen kártyákat az új kifejezésekhez, hogy megtanulja őket. A jegyzetkártya egyik oldalán a szó; a másik oldalon írja be a meghatározást.

6. lépés: Tekintse át a teljes fejezet szakaszcímeit. Ez segít az információk későbbi emlékezetében.

7. lépés: Rendszeresen használja a jegyzetkártyákat, hogy tegyen fel kérdéseket magadnak, hogy vissza tudja emlékezni az elolvasott információkra.

8. lépés: A teszt előtt vizsgálja meg újra a fejezetet, és folytassa a jegyzetkártyák használatát tananyagként.

A tankönyv elolvasásához az egyes szakaszokat stratégiai szempontból meg kell vizsgálni. A fenti lépések használata a tankönyv elolvasása során elősegíti a legtöbbet a belőle, és további információk megőrzését.


Video Utasításokat: A librarian's case against overdue book fines | Dawn Wacek (Január 2022).