Tesztelni vagy sem - ujjong az új, nem gyermekek után maradt rendeletek mögött?

• Április 19, 2024

Míg az amerikaiak a 9–11-es támadásokat megemlítették, az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma bemutatta „Rugalmasság és elszámoltathatóság a korlátozott angol nyelvtudású hallgatók számára” programot. Mint Önök is tudják, az elnök „Mögött nem marad gyermekek” törvény előírja, hogy a gyermekeknek 2014-ig képesnek kell lenniük az osztályos szintű olvasásra és a matematika elvégzésére is. Még mindig nagyon távol vagyunk ettől a kritikus kritériumtól. Az utóbbi időben az országot sújtó bevándorlási vita előtérbe helyezte az elnök tervének kudarcát: a bevándorlók gyermekei, akik esetleg nem beszélnek angolul.

Miközben az Oktatási Minisztérium az osztályvezetõit vonzza, hogy megoldást találjon, úgy tűnik, hogy azoknak a gyermekeknek, akik nem beszélnek angolul, vagy nem beszélnek elég jól az osztályfokú sikerük biztosítása érdekében, végre megkaptak egy különleges jogok: nevezetesen a rugalmasság. Új I. címre hivatkozva ezeknek a gyermekeknek az angol nyelvét fogják tanítani, míg az őket fogadó iskolai körzetben nem tartják be a törvényben meghatározott normákat (ez az új rendelet rugalmassági része), míg ők bízott abban, hogy a gyermekek számára minõségi oktatást nyújtsanak a nyelvi akadályok ellenére (ami a rendelet elszámoltathatóságának része).

Miközben szívük a megfelelő helyen van, továbbra is felmerül a kérdés, vajon ez könnyű-e az iskolai körzetek számára. Végül is, mi biztosítja, hogy a bevándorló gyermekek magas színvonalú oktatást kapjanak, amely biztosítja, hogy nyelvi képességeik (vagy azok hiánya) ne okozzák őket arra, hogy véglegesen megbéküljenek osztálytársaik mögött?

A rendeletek, amelyek célja ennek megtiltása, a következők:

• A gyermekek akkor léphetnek be a programba, ha az Egyesült Államok iskoláiban kevesebb mint 12 hónap és egy nap folyamán jártak.
  
• Az így képesített gyermekeket az állam, amelyben élnek, mentesítheti az olvasási / nyelvművészeti teszt egy beadásától.
  
• Míg ezeket a hallgatókat be kell vonni a matematikai tesztekbe és 2007-ben a tudományos tesztekbe is, matematikai pontszámaikat nem kell számolni.
  
• Az egyes államok feladata annak biztosítása, hogy a nem angolul beszélő gyermekek olyan oktatásban részesüljenek, amely elősegíti őket a sikerhez szükséges angol nyelvtudás megszerzésében.

Noha egyesek a kétnyelvű oktatást részesítették előnyben, ez a terv mindenki számára annyira működőképesnek tűnik. Végül is lehetővé teszi a nem angolul beszélő hallgatók számára a végső utat, amely mind garantálja, hogy beilleszkedjenek az angol nyelven működő társadalomba, és ha egyik gyermek sem marad hátra, az azt jelenti, hogy „nincs gyermek” hátrahagyva!

Video Utasításokat: 2017/06/15: 12 principles for a 21st century conservatism (Április 2024).