Olvasási megértés készség szókincs

• Lehet 12, 2024

Ha idősebbek vagyunk, tapasztalt olvasók, hajlamosak vagyunk elfelejteni, mi az összetett készségfejlesztő olvasás. Végül is nekünk egyszerű olvasni. Az idősebb olvasók néha megértik az ifjúságunk előtt álló kihívásokat, akik küzdenek az olvasással. Az olvasóknak tisztában kell lenniük a fonológiai különbségekkel és hasonlóságokkal. Kompetens dekódereknek kell lenniük. A jó olvasók folyékonyan beszélnek, és megértésüket növeli folyékonyságuk. Az iskolákban sok olyan készség elősegíti az olvasás megértését, és van olyan szókincs, amelyet az olvasás megértésének tantervének továbbítására használnak. Amikor tanárokkal, oktatókkal és adminisztrátorokkal beszélünk, fontos ismerni ezt a szókincset.

Olvasási megértés készség szókincs

Fő gondolat- Miről szól a történet A történet A mennydörgés, hallgassa meg a sírást arról szól, hogy a depresszió idején rasszista társadalomban nőnek fel a fekete gyermekek.
Téma- A lecke, amelyet a történet mutat be. Ezt nem kifejezetten mondják, hanem következtetések. Ban ben A mennydörgés, hallgassa meg a sírást számos téma van. A rasszizmus, az önbecsülés, a szeretet és a család fontossága mind felfedezésre kerül.
Emelkedő akció- A történet minden olyan része, amely hozzájárul ahhoz, hogy csúcspontjává váljon.
Climax- Ez a történet válságpontja, ahol a legerősebb.
Csökkenő akció- A történet azon részei, amelyek a csúcspont után következnek be.
A történet felbontása- A csúcspont után a történet akkor fejeződik be, amikor a történet problémái megoldódtak.
A beszéd ábrája Egy szó vagy kifejezés, amelyet nem szabad szó szerint venni. A beszédadatok tartalmazzák a hasonlóságot, a metaforát, az idiómákat, a hiperbólt, az alulértékelést, az allitációt, az onomatopoéia és a pontokat. A beszédadatok segítenek a szöveg olyan módon illusztrálni, hogy érdekes legyen. Hangsúlyozzák a jelentéseket.
Hasonlat- A „tetszik” és a „mint” szavakkal hasonlíthatunk össze két olyan dolgot, amelyek nem hasonlítanak egymáshoz. Például: "A kölyökkutyák ugyanolyan voltak, mint a hüvelyben lévő két borsó."
Metafora- Két eltérő dolog összehasonlítása a "van" szó használatával. Például: "Ő egy éjszakai bagoly."
Idioms- Az olyan mondatok, amelyek jelentőséggel bírnak az anyanyelvi beszélõk számára, de szó szerint nem jelentik azt, amit ezekre következtetnek. Például, a „megrázza a lábát” angolul azt jelenti, hogy az ember siet.
Túlzás- Túlzás a hatás érdekében. Például: "Mindenki tudja!"
Understatement-- Nagyobb esemény szándékos megvilágítása. Például: "Csak egy kis karcolás volt", amikor a sérülés súlyosabb volt.
Alliteráció- A szomszédos szavak kezdőhangjának megismétlése. Például: "Kagylót ad el."
Onomatopoeia- Amikor egy szó úgy hangzik, mint amit leír. Például: "Clink elérte az érmét, amikor ledobta a pénzhalomba."
Megszemélyesítés- Az állat vagy élettelen tárgy emberi tulajdonságainak megadása. Például: "A fák sikoltoztak, amikor az erős szél megkínozta őket".
Szójáték- Hasonló hangzású szavak humoros használata vagy játék szavakkal. Például: "Beállíthatja a gitárt, de a tonhal nem megengedett." Ezenkívül "nagyon szerettem volna egy Crocs álcázási párot, de nem találtam egyet."
Paraphrasing- Helyezze el a történetet a saját szavaival. Ez gyakran a történet rövidített változata, amely elmondja, amit az olvasó fontos eseményeknek tart.

Noha a nyelv és a történetek egy részének ismerete jól mutatja, hogy az ember képzettséggel jár, és ez a szerző szándékának felértékeléséhez vezet, úgy gondolom, hogy vannak más dolgok is, amelyeket figyelembe kell venni a hatékony olvasók felépítése során. A jó olvasó alapelve az olvasás vágya. Ezt fejleszti az a lehetőség, hogy olvasási lehetőséget élvezzünk mind otthon, mind az iskolában. Az emberek időt töltenek, amit szeretnek! Adjon lehetőséget a gyerekeknek, hogy megtanulják szeretni az olvasást.

Íme egy könyv a 4. osztályos felnőttek nyelvéről. Érezd jól magad a beszéd figuráival!

Számok !: Szórakoztató beszédfigurák


HÍRLEVÉL: Felkérem Önt, hogy iratkozzon fel ingyenes heti hírlevelünkre. Ez az olvasás webhelyének összes frissítését tartalmazza. Időnként ez a hírlevél olyan információkkal rendelkezik a könyvekről és az olvasásról, amelyek nem szerepelnek a cikkekben. Töltse ki a cikk alatt az üres e-mail címet - amelyet soha nem továbbítanak ezen az oldalon túl. Soha nem adjuk el és cseréljük személyes adatait.

Kapcsolódó linkek: A cikk alatt található Kapcsolódó linkek érdeklődhetnek az Ön számára.

Vannak esetek, amikor a cikkemhez kapcsolódó elemet javasolok, és hozzáadok egy Amazon linket, hogy ellenőrizhesse. Amazon munkatárs vagyok, és amikor egy linket kattintva vásárol egy elemet, jutalékot csinálok az ezen a linken keresztül végrehajtott vásárlásokért.

Video Utasításokat: Pedagógiai esték - Halácsy Péter: Iskola, ahogy egy Prezis csinálná 2017.03.07. (Lehet 2024).

Olvasásértési készség szókincs, Olvasás, olvasásmegértési stratégiák, oktatási megértés, Connie Mistler Davidson, megértési készségek, fő ötlet, téma, emelkedő akció, eső cselekvés, csúcspont, történetfelbontás, beszéd alakja, hasonlat, metafora, kifejezések, hiperbol, alulértékelés , alliteráció, onomotopoeia, megszemélyesítés, pun, körülírás,