Gyerekek és jelnyelv

• Lehet 5, 2024

Ma több óvodáskorú, óvodáskorú és általános iskolás gyermeket használ jelnyelv, mint valaha. Ennek részben annak köszönhető, hogy a csecsemők és kisgyermekek jeleit tanítják, így képesek kommunikálni a beszéd fejlődésének megvárása nélkül. A beszéd késéssel és a kommunikációs zavarokkal küzdő gyermekeket már korábban felismerik és támogatják, mivel az óvodai és óvodai átvilágítások figyelmeztetik a tanárokat és a szülõket.

Úgy tűnik számomra, hogy a jelek elsajátításán túl a korai kommunikációs tapasztalat és a frusztráció csökkentése segített a fiamnak bonyolultabb ötletek összeállításában és hasonlóságok felismerésében az egyébként független tárgyak és események között.

Úgy tűnt, hogy a jelek is segítenek, amikor óvodájában és óvodájában volt „szókeresési” problémái, amikor az egyik logopédus valami hasonlót használt a mai „átkozott beszédhez”, hogy segítsen neki kifejezni magát.

A csecsemőknek a jelbeszéd használatával történő kommunikációjának tanítása annyira általános lett, hogy láttuk Robert DeNiro karakterét (büszke nagyapjaként), a "Meet the Fockers" -ben.

Számos csecsemõstimulációs és kommunikációs építési módszer, amelyet a veszélyeztetett csecsemõk és a fogyatékossággal élõ csecsemõk korai beavatkozására fejlesztettek ki, megtalálják az utat a „Anyu és én” általános cselekedetekbe és más csecsemõk és kisgyermekek osztályaiba.

Egyes családok, akiknek gyermekei Down-szindrómában születtek, vagy akiknél a nyelv vagy a kommunikáció késése diagnosztizálták, továbbra is attól tartanak, hogy a jelnyelv tanulása akadályozza gyermeke artikulációját vagy kommunikációs fejlődését, ahelyett, hogy elvarázsolná vagy ösztönözné a beszélt szót, mint ez sok ember számára gyermekek.

A korai beavatkozás és a speciális oktatás tanárai gyakran inkább az aláíró pontos angolul (SEE), mint az amerikai jelnyelven (ASL) részesülnek, hogy a gyermekek a beszélt szórendjét, az ASL szórend helyett inkább megtanulják.

Betűk aláírása az „ujj-helyesírás” céljából gyakran a gyermek első bevezetése a családnevek és az írott szavak helyesírásába, így a jelnyelvet megtanuló gyermekek az írásbeli neveket és más szavakat korábban ismerik fel, mint társaik.

Egyes szülők úgy érzik, hogy a babák által használt tényleges jelek annyira különböznek a modelltábláktól, hogy ezek használata nem jár a gyermek számára.

Természetesen, csakúgy, mint a beszélt nyelv, a kommunikációban több mint 50% -uk rendelkezik állandóan érdeklődő „hallgatóval” - tehát sokkal fontosabb, ha a gyermek megtanulja a kommunikáció erejét a célválasz biztosításával, mint a gyermek fizikai képessége, hogy bárhol megszerezze a jelet. majdnem tökéletes.

A fiam kisgyermekes és óvodai barátai még kiskorukban élvezték az egyszerű jelek tanulását, és sokan folytatták korábbi tapasztalataikat, mint ő, amikor a jelnyelvet középiskolai osztályként kínálták.

A gyermekkori tanulási jelek segítenek a gyermekeknek felbecsülni más kultúrájú és etnikai hovatartozású embereket, akárcsak a beszélt idegen nyelvek korai bevezetése. Tiszteletben tartja azokat a szomszédainkat, akik a jelnyelvre és az írásbeli szóra támaszkodnak a kommunikációra, amely mindkét „titkos nyelv” olyan formája, amely minden gyermek képzeletét és intelligenciáját ösztönzi.

Ha érdekli a gyermekek jelnyelvének tanítása, sok termék áll rendelkezésre. A helyi könyvkereskedőknél, a nyilvános könyvtárban vagy az online kiskereskedőknél könyveket, kártyákat, videókat vagy DVD-ket találhat a cselekvési nyelv tanításáról csecsemők és gyermekek számára. A babajelnyelv minden gyermek számára hasznos, aki csalódott, amikor lassan megértjük ötleteiket vagy vágyaikat. Tekintse meg a gyermekek és felnőttek jelzőnyelvéről szóló többi könyvet.

A jelnyelvi tolmácsok szerepe: A siket emberek nyelvi emberi jogainak megőrzése
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Ez a cikk a kommunikáció késésével küzdő gyermekek számára is releváns
gyermekek siketként nőnek fel:
Nyelvtanulás siket gyermekek számára:
Az alternatív megközelítések alkalmazásának csökkentése a zéró tolerancia káros hatásainak csökkentésével
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
A teljes cikk PDF-je a következő címen található:
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Különleges igényű gyermekek jelnyelv használatával
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

A jelnyelv előnyei halláskárosodott csecsemők számára
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Apraxia és jelnyelv előnyei
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Down-szindróma és a jelnyelv előnyei
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Autizmus és aláírási előnyök
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Multikulturális - spanyol vagy latin süket közösség
A süket közösség gyorsan növekvő szegmense
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Az általános érvényesítés és a siket iskola (II. Rész)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Siket kultúra Online:
Baba jelnyelve
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

A Cochlear implantátum megfelelő-e fiamnak?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Video Utasításokat: Egy dal jelnyelven - amit siket és halló gyerekek közösen hoztak létre! (Lehet 2024).