A házimunka fejfájás a háztartásában?

• Lehet 18, 2024

Emlékszem, hogy az első darab házi feladatot a fiamnak három éves korában nevezték ki, és nappali ellátásban részesült. A központ fekete-fehér márványjegyzetfüzetet küldne haza, rövid belsejével. Levél írása, egy ilyen kép színezése. A férjem és én sokszor kinyitottuk a táskáját lefekvés után, hogy megnézhessük az elmulasztott feladatot. Aztán megjegyzéseket írunk a tanár bocsánatát kérve. Megígértük, hogy jobb lesz, csak hogy elfelejtik másnap este.

Mire a fiam első osztályban volt, és a házi feladat tízszeresére nőtt, kissé javultunk. Gondoskodtunk arról, hogy a feladatok teljesek-e, de a házi feladat ideje a háztartásunkban nagyon kellemetlen volt. A fiam nem volt motiválva arra, hogy feladatait önállóan elvégezze, és mi nem tudtuk megérteni a hozzáállását. Folyamatosan emlékeztettünk arra, hogy milyen volt a szülő az 1970-es években. A régi szép napok. Szüleink minden jelölési időszakban (évente négyszer) megnézték a jelentéskártyáinkat, elmondták nekünk, hogy mit kellene fejlesztenünk, és ez volt az iskolai munkánk napi részvételének mértéke. A házi feladatokért felelősek voltunk az elejétől a végéig.

Tehát harminc évvel később átfutottuk a fiuk könyvtáskáját, kicsomagoltuk a gyűrött papírdarabokat, megpróbáltuk megfejteni, mit másolt le a tábláról, majd nemcsak az egyik feladatról a másikra, hanem egy kérdésre is irányította. a következőhöz. Csak akkor mozogna megbízással, ha valaki percenként a válla fölött nézne. Panaszkodni fog, sírni fog. Kiabálnék. Minden este két-három órába telik, amíg a fiam elkészíti munkáját - és akkor, amikor csak a második osztályban volt. Nem hiszem, hogy ilyen sokat tanultam naponta a középiskolában!

Ez a unalom az első osztálytól egészen a negyedik közepéig tartott. Ekkorra a kérdésről a kérdésre és a hozzárendelésről önállóan átruházhatott. Feladatom az volt, hogy válaszoljon minden felmerült kérdésére, és ellenőrizze a feladatokat, miután elvégezte őket. Időnként arra kérem, hogy ő is tegyen bizonyos dolgokat, amit természetesen utált.

Aztán egy napon a szülői tanárkonferencia során a fiam tanára bejelentette, hogy kiváló tanuló és hajlandó az ezüst tiszteletbeli tekercsről (B hallgató) az aranyra váltani. Ekkor kezdtem el tudattalanul elengedni, amíg csak szóbeli megerősítést kértem tőle, hogy a munka minden este befejeződik. Racionálisan az volt, hogy ha állandó beavatkozással keresni tud „As” -t, akkor alapvetően egyedül tudja fenntartani a „B-jeit”, majd némi támogatással javíthat, de nincs több kézfogás. Ami a házi feladatok minden éjszakai éber figyelését jelenti, úgy éreztem, hogy munkám elvégzett.

Miután teljesen támogattam, történt valami csodálatos esemény. Egyenes „A” jelentési kártyát vásárolt haza a negyedik osztály végső jelölési időszakára. Túl voltam izgalommal, de nem tudtam semmi mást csodálkozni, ha az, ahogyan megpróbáltam irányítani és segíteni a házi feladatot, csak a dolgok még rosszabbá váltak. Csak azután, hogy végül támogattam, hazahozott egyenes „A” jelentéskártyát.

Elolvastam Linda Agler Sonna könyvét a Házi feladat megoldása: A gyerekek megkísérelése a házi feladat elvégzésére, csak azután, hogy mindezt átéltem. Most már tudom, mit tettem helyesen, hogy rávegyem a fiamat a munkájára, és hol hibáidat tettem. A hibák valószínűleg annak oka, hogy hetek helyett évekbe telt a családunk, hogy megszelídítse a házi feladatot. A következő oszlopban részletesen írok erről. Addig kérjük, látogasson el Dr. Sonna weboldalára, amely számos könyvet tartalmaz minden életkorú szülői gyermekekről.

Video Utasításokat: Takarítunk VLOG :) Háztartási munkák két gyermekkel, avagy hogyan nevelj rendes gyerekeket ?! :D (Lehet 2024).