Gyengédség és gyermekkori fogyatékosság

• Lehet 18, 2024

Az együttérzés és a szelídség megtanulása önmagunkkal és más anyákkal elősegítheti a sávot a saját gyermekünk potenciáljára vonatkozó elvárásainkban, valamint egy barátságos közösséget hozhat létre minden olyan gyermek számára, aki egy meghatározott diagnózissal rendelkezik, vagy akinek a diagnózisa gyermekkori körzetbe esik. fogyatékos. Nem csak ez a kedvezőbb, mint a versenyképesség, hanem érdekképviseleti szempontból is praktikus. Minden siker, függetlenül attól, hogy kicsi, egy nagyobb ablakot teremt a fogyatékossággal élő gyermekek lehetőségeinek, elfogadásának és ünneplésének.

Az azonos diagnózisú csecsemők vagy hasonló életkorú gyermekek bármely csoportjában a fejlődésben és az egészségben különbségek mutatkoznak, amelyek reményt, büszkeséget és szorongást okoznak az anyáknak. Nagyon kevés nőnek van közvetlen tapasztalata gyermekkori fogyatékossággal élő gyermekekkel. Azon állapotok esetében, amelyek még csecsemőkorban diagnosztizálhatók, az anyáknak csak a gyermek mainstream társai lehetnek referenciapontjaik. A korai intervenciós központok, az érdekképviseleti vagy támogató csoportok gyakran az anyák első alkalma arra, hogy megfigyeljék más azonos diagnózisú csecsemőket, valamint a különféle csecsemőket.

A csecsemők stimulációs osztályai lehetnek az első helyek, amikor egy anya megtanulja a helyi fogyatékossági hierarchiát. Gyakran gondolják, hogy a Down-szindrómás csecsemők nagyobb potenciállal rendelkeznek, mert az első korai beavatkozást és az óvodát a Down-szindrómás kisgyermekek számára hozták létre, és bőséges kutatást végeztek az olvasás és más tudományos tárgyak sikeréről. Gondolhatjuk, hogy neurológiai állapotú, CP vagy SB gyermekek nagyobb potenciállal rendelkeznek, mivel nem rendelkeznek kromoszómális anomáliával, amelynek alacsonyabb IQ tartománya van.

A személyzet saját elvárásai lehetnek a konkrét diagnózissal rendelkező gyermekekről. Gyakran a korai intervenciós központ az első olyan foglalkoztatási hely a terapeuták számára, akiknek nincs tapasztalata a potenciális fogyatékkal élő idősebb gyermekekkel, tizenévesekkel és felnőttekkel. Még azok is, akik ismerik az idősebb embereket, csak kettőt vagy hármat ismerhetnek, akiknek ugyanaz a diagnózisa van, mint a gondozásuk alatt álló gyermekeknek. Végül elegendő gyermekkel fognak együtt dolgozni, akik megosztják a diagnózist, hogy megtanulják, hogy a sokféleség még a legkorábbi életkorban is fennáll.

Az anyák sokkal érzékenyebben reagálnak az egyedi különbségekre a csecsemők korai hónapjaiban. Annak aggodalma, hogy vajon gyermekeink jobban tudnak-e teljesülni, ha „tökéletes” anyák lennénk, megszállhatatlanná tehetik a lehetőségeket, és olyan értékeléseket kérhetnek, amelyek azt mutatják, hogy erőfeszítéseink megtérülnek gyermekeink fejlődésében. Ez jelentős érzékenységhiányhoz vezethet az olyan anyák és csecsemők iránt, akik korábban, vagy a mi általunk nyertnél jobb minőséggel járnak el mérföldkövekkel, valamint azokkal, akik messze lemaradnak.

Időnként nem vesszük észre, hogy inkább egyéni különbség, nem pedig az általunk tett erőfeszítés eredménye, hogy az egyik gyermek ugrásszerűen fejlődik, összehasonlítva a legtöbb azonos diagnózissal rendelkező gyermekkel. A terápiás beavatkozásra maximálisan elkötelezett szülőknek gyermekeik vannak, akik a saját ütemtervük szerint fejlődnek.

A csecsemők és a kisgyermekek szülei érdemes a gyermekek szüleit emulálni a „magas működés” címkével, ha valójában gyermekeik valószínűleg korábban már mérföldköveket értek el, függetlenül attól, hogy milyen beavatkozást választottak. Hasonlóképpen, a jelentős késéssel rendelkező csecsemők anyái és a csecsemők anyjai, akik betegség, sérülés vagy egyéb okok miatt regresszióval éltek, kiváló források lehetnek saját gyermekeik kihívásai ellenére.

Sajnos a „nagy teljesítményűek” szülei szakértőknek gondolhatják magukat, csak a gyermek növekedésének fellendülése és az ahhoz kapcsolódó mérföldkövek miatt. A nagyon lassú, de állandó ütemben fejlődő csecsemők és kisgyermekek anyjai kétségbe vonhatják magukat, annak ellenére, hogy mindent megtesznek a fiuk vagy lányuk érdekében. Az önkép és a magabiztosság befolyásolja, hogy a szakemberek és a személyzet hogyan dolgozzon gyermekeinkkel.

A helyzetet bonyolítja a barátok, a nagycsalád és a teljes idegenek megjegyzése, miszerint saját gyermekeinknek „enyhe esettel” vagy „csak érintéssel” kell rendelkezniük egy adott diagnózisnak. Azok a csecsemők és kisgyermekek, akik nagyobb képességeket mutatnak és gyorsabban fejlődnek, fellendíthetik terapeutaik önértékelését, növelve az elvárásaikat és nagyobb lelkesedést váltva ki üléseik során. Minden anya figyeli azt a választ, amelyet minden gyermek felhív a munkatársakra, akik velük együtt dolgoznak csoportos gyakorlatok során, valamint az egyéni terápiás foglalkozások kezdete és vége előtt.

Az igazság az, hogy minden gyermeknek vannak erősségei és gyengeségei. Egyes dolgok könnyebben jönnek az egyik gyermekhez, mint a másikhoz. Egyes gyermekeknek kettős diagnózisa van, krónikus egészségi állapotuk alakul ki, vagy kezelniük kell a gyógyszerek mellékhatásait, valamint a fő diagnózisuk kihívásait. Sok fogyatékossággal élő gyermek „késő bloomer”, aki minden erőfeszítést megérdemel a korai befejezők számára, akik olyan fennsíkon érhetik el magukat, ahol úgy tűnik, hogy elakadtak, amíg mindenki más el nem jön.


Keresse meg a helyi könyvesboltban, nyilvános könyvtárban vagy online üzletben olyan könyveket, mint például a Momfulness: Anyaság éberséggel, együttérzéssel és kegyelemmel
vagy Gondolatok egy másik utazástól: A fogyatékossággal élő felnőtteknek minden szülőt szeretnének tudni.

Video Utasításokat: Születéskori oxigénhiány miatt kialakult fogyatékosság és a proinzulin C-peptid spray (Lehet 2024).