Figyelem Getters

• Lehet 11, 2024

Időnként, függetlenül attól, hogy mit csinálunk, szükségünk van valami újdonságra, amivel kiegészíthetjük a figyelmet felhívó arsenálunkat, hogy az elsődleges gyermekeket érdekli. Néhány hét csak kicsit keményebb, mint mások. Íme néhány kipróbált és igaz ötlet, amelyeket a múltban felhasználtam mind az idő megosztására, mind az elsődleges zenére. Remélhetőleg van itt valami, amelyet felhasználhat, vagy segít, hogy ötlete szikrája legyen, hogy létrehozhassa saját figyelme felvevőjét.

FIGYELEM A JAVASLATOK KAPCSOLATÁT

A taps ritmusa nagyon jól működik. Tapsolj egy ritmust, majd kérdezd meg a gyerekeket. (rövid sorozatok)

Adjon Simon Says típusú utasításokat (tegye a kezét a csípőjére, a lábujjára, hullámozza levegőbe, stb.), Majd tegye a kezét a levegőbe, fogja meg a könyökét, húzza le a könyökét előre, és voila! karjuk össze van hajtva.

A kölyök felderítő jele - jobb kezének két ujja a levegőben nyújtva van. Minden kölyök felderítő tudja, hogy ez a jel azt jelenti, hogy felhívják a figyelmüket. Nagyon büszkék arra, hogy elsőként reagálnak a saját jelzésükkel, mert tudják, mit kell tenni. A két ujj egy meghallgatásra kész farkas füleit képviseli (a Cub Scout egyik rangja).

Mondja: "Ha hallasz engem, tedd az orrod az orrodra" vagy "Fogd meg a fülét".

Dal "Roll a kezed" - természetesen a cappella. Először gyorsan megcsináljuk, és azt mondjuk, hogy "hajtsák össze őket, mint én, mint én, és hajtsák össze őket, mint én". Aztán megtesszük a lassú verset, még egyszer gyorsan és csendesen befejezve "összehajtogatva".

Ujjjáték: "Itt a templom, itt a torony", majd kezeimkel egyházi helyzetben énekeltem a "A kápolna ajtóit" a templom tornyos részével az ajkaimmal szemben.

Hívja a gyerekeket név szerint. Ha nem ismeri a nevüket, nem érzik úgy, hogy válaszolniuk kell.

Csúsztassa be és ki a szoba világítását.

Dicséret név szerint azokat a gyermekeket, akik a kívánt viselkedést mutatják be: „Jenny annyira énekelt”, „Szeretem, hogy Johnny egész idő alatt figyelt rám.” Legyen konkrét és őszinte. Csak dicsérjétek őket, ha jól jönnek! Kényszerítse őket!

Mindenekelőtt készülj fel. Ha a gyerekek hozzászoktak teljes figyelmükhöz, mert folyamatosan van valami, ami érdemel a figyelmüket, akkor a figyelem természetesen jön létre.

A gyerekek szeretnek táblára és fehér táblára írni. Válassza ki a gyerekeket egyenként, hogy csendben írják a nevüket a táblára egy „tiszteletes vagyok” vagy „jól énekeltem” cím alatt. Ez jó módszer a gyermekek nevének megismerésére.

Játsszon: "Nyisd ki, zárd be őket" (nyisd ki és csukd be a kezed, ahogy ezt mondod, és követni fogják). Változtassa meg a kezét sebességgel kinyitva és becsukva, és alkalmanként dobjon be egy meglepetést, például: "nyissa ki őket, nyissa meg őket, nyissa meg őket!" A juniorok ezt különösen szeretik. Aztán amikor mindannyian nézik és csendesen játszanak, azt mondják: "Most hajtsd össze az öledbe." Nagyszerűen működik!

Mondja: "Szeretném látni a szemed!", Majd kezdje a szobában körülnézni a gyermekét, aki ránézett, és kommentálta őket. "Ó ... a szemed kék!" "A ti szépségeid vannak!" "A szemed boldognak néz ki" stb. Csak néhány percbe telik, mire minden gyermek megnéz.

Kezdje el énekelni egy dalt (kíséret nélkül), és ez eléggé meglepni fogja őket, hogy rád néznek!

Helyezze el a vezetést és hagyja, hogy a gyerekek kövessék magukat (jó módszer egy szokatlan dallammal rendelkező dal megtanulására)

Állítsa le a dalt, és várjon, ha a gyerekek nem figyelnek, és folytassa addig, amíg nem figyelmezteti őket.

Használjon „Sing-o-meter” -et, amely megméri, mennyire jól éneklik a gyerekek, például egy sárkányt egy húron, amely magasabbra és magasabbra repül, amikor a gyerekek hangosabban énekelnek.

Hozza őket rendbe! Ha rosszul éneklik, akkor állítsa le őket és tanítsa meg nekik a helyes módszert, majd énekelje újra.

Kényszerítse őket figyelmesen! Tanítsa meg nekik a jeleket, hogy tudják, mikor kell bejönni, mikor kell megállni, mikor kell gyorsabban vagy lassabban, hangosabban és lágyabban menni. Készíts egy játékot, és gyorsan változtasson, így nagyon szorosan figyelniük kell őket. Szemkontaktus és kézjelek szórakoztatóvá teszik!

Segítsen nekik meglátni, hogyan változik a zene, és hogyan felel meg a zene a szavaknak. Például a „Ő elküldte a fiát” című dalban a zene felkel, ha énekelsz: „Kelj fel az Élő lélegzettel”. És az „Én a mennyben éltem” zenéje alacsony, amikor a „földet” énekelted, mintha a földre jössz.

Mondja meg nekik, hogy csukják be a szemüket. Ha először mindenki nem hall téged, akkor meg is fogja látni. Majd mondja meg nekik, hogy érintsék meg a fülüket, a szemüket, a könyökét, a lábujjaikat (érted). Amikor mindenki követi az utasításokat, tudja, hogy figyelme van, és mondhatna valamit, például: "Most mindenki hallgassa meg, mit fogok mondani."

Vigyázzon a következőkre: "Balra hajoljon, jobbra hajoljon, álljon fel, üljön le, válassza a jobboldalt!" Végezze el többször nagyon lassan néhány művelet hozzáadásával. Ezután nagyon gyorsan vezesse, így nagyon figyelniük kell őket a követésükhöz. Körülbelül háromszor aztán mondja meg nekik, hogy fújják ki az arcukot, és tartsák meg .... tartsd meg .... tartsd meg ..... és amíg tartják, csendesen kérdezd meg a zongoristát, hogy játsszon valami tiszteletteljes játékot. Hagyja, hogy a zongorista játssza le az egyik dalt a kívánt dalról, majd énekelje azt.

Játsszon: "Nyisd ki, zárd be őket" (nyisd ki és csukd be a kezed, ahogy ezt mondod, és követni fogják).Változtassa meg a kezét sebességgel kinyitva és becsukva, és alkalmanként dobjon be egy meglepetést, például: "nyissa ki őket, nyissa meg őket, nyissa meg őket!" A junior alapfõnöknek ez különösen tetszik. Amikor mind néznek és játszanak együtt, csendesen mondják: "Most hajtsd össze az öledbe." Nagyszerűen működik!

Mondja: "Szeretném látni a szemed!", Majd kezdje meg körülnézni a szobát a gyermekek szemében, akik rád néznek, és kommentálják őket. "Ó, ... a szemed kék!", "A szép szépségeid vannak!", "A szemed boldoggá válnak" stb. !

Kezdje el énekelni egy dalt (kíséret nélkül), és ez eléggé meglepni fogja őket, hogy rád néznek! Néhányan még belépnek, és hamarosan a szoba tiszteletteljes.

Kérd meg őket, hogy kövessék a Simon Says típusú utasítások sorozatát (tegye a kezét a csípõre, a lábujjára, hajtsa le a levegõbe, stb.). Akkor tegye kezét a levegőbe, fogja meg a könyökét, húzza le a könyökét előre, és lepje meg! karjuk össze van hajtva.

Tartsa fel a kölyök felderítő jelét - jobb kezének két ujja a levegőben nyújtva van. Minden kölyök felderítő tudja, hogy ez a jel azt jelenti, hogy felhívják a figyelmüket. Büszkenek kell lenniük arra, hogy elsőként reagálnak saját jelzésükkel, mert tudják, mit kell tenni.

Tanítsd meg tapsolással a „Most misszionárius akarok lenni” dalt. Ne add hozzá a szavakat. Kezdje tapsolni a ritmust, amikor zajosak. El kell ismerniük és be kell lépniük. Elegendő koncentrációt igényel, hogy a belépéskor fókuszba kerüljön.

Mondja: "Ha hallasz engem, tedd az orrod az orrodra." Azok a gyerekek, akik nem hallgatnak, körülnéznek, és azon gondolkodnak, miért van barátjuknak az orra.

Énekelj, "Tekerd a kezed" - természetesen a cappella. Először gyorsan csináld, és mondd, hogy elég gyorsan hajtsd össze őket, mint én, mint én, és hajtsam össze őket, mint én. Ezután hajtsa végre a lassú verset, gyorsan és csendesen ismét véget vetve a "hajtogatás" -nak.

Bármilyen ujját játszhatsz. Például: "Itt a templom, itt a torony" ... énekelheted a "A kápolna ajtóit" a templom tornyos részével az ajkoddal szemben.

A tiszteletet ábrázoló kép vagy bármilyen új kép felhívja a figyelmüket. Ügyeljen arra, hogy elég nagy ahhoz, hogy láthassák.

Hívja a gyerekeket név szerint. Ha nem ismeri a nevüket, nem érzik úgy, hogy válaszolniuk kell.

Ha van egy másik tanácsadója, hívja fel a figyelmet. Időnként ugyanazt a hangot hallva megkönnyíti a figyelmen kívül hagyást. Mondja: "Ha hallja a hangomat, akkor tegye a kezét ..." Légy puhább, mivel a zajszint csökken, amíg mindenki figyelmet nem fordít.

Van egy "tiszteletes doboz". Tegyen bele valamit, ami fontos az Ön számára. Például: családi kép, különleges szentírás, emléktárgy stb.). Ha a gyerekek kikerülnek az irányításból, vegye le a dobozt a szoba elejéről. Amint letelepednek, hozza vissza. Ha a megosztási idő végén nincs szabad, az elnökség tagja megosztja azt, ami benne volt. (Ez inkább egy folyamatos tiszteletes tevékenység, nem pedig a gyors visszaszerzés.)

Használd a "Világítás, Kamera, Akció" kifejezést (Azt mondod, "fények, kamera", a gyerekek pedig "Akció", és fagyosak vannak, bárhol is vannak). Megváltoztathatja a kifejezést egyházi témává.

Értékelje ki, hogy miért nem figyel rájuk. Mindenekelőtt készülj fel. Ha a gyerekek hozzászoktak teljes figyelmükhöz, mert folyamatosan van valami, ami érdekli a figyelmüket, akkor a figyelem természetesen jön létre.

Video Utasításokat: [Tutorial]Fl Studio-Letölthető Dubstep/Drumstep Project. (Lehet 2024).