A fekete élet oktatási és lakhatási kettőssége

• Április 28, 2024

Az amerikai fekete élet sok küzdelmet és akadályt vetett fel, amelyeket sok ember, aki nem kisebbség, nem érti meg. A fekete férfi és nő számára ez egy sor választás, és a jelenlegi helyzethez a legjobb választást választotta. Időnként a választás nem volt könnyű, és pusztító következményekkel járhatott. A következmények nemzedékek után nemzedékek után érezhetők.

Ezt a cikksorozatot a párbeszéd felidézésére és a gondolkodás ösztönzésére írták, és tükröt adnak annak, amit most az afro-amerikai életnek tekintünk. Remélhetőleg az elmék felébrednek, a szív megrázkódik, és megnyílik a tudatosság patak, hogy láthassa a dolgokat különféle szemszögből - különféle lencsék segítségével -, és inspiráció jön a cselekvés ösztönzéséhez, ami jelenleg körülöttünk van. Imádkozva mi, mint nép, valóban átölelhetjük és elfogadhatjuk, hogy valójában testvéreink vagyunk.

OKTATÁS FOLYTATVA ...

Az évek óta úgy tűnik, hogy az amerikai iskolák egy lépést hátráltak. Nagyrészt az osztályok kettősségének köszönhetően úgy tűnik, hogy visszatértünk ahhoz, ahol 1954-ben kezdtünk. Az iskolák ismét nagymértékben szegregáltak. Beutazhat számos fekete közösségbe, és iskolákat találhat, amelyek 80% -a afrikai amerikai, 15% spanyol, 4% kaukázusi és 1% őslakos amerikai. Bizonyos körülmények között a kaukázusi és az indián amerikai százalékokat teljes egészében elhagyhatja.

Úgy tűnik, hogy nem csak iskoláink, hanem környékeink ismét szegregáltak. Mi történt? Hogy történt ez? Arra biztatjuk Önt, hogy vessen egy pillantást a közösség iskoláinak jelentéskártyájára. Online elérhető. Látható, hogy az iskolák milyen jól vagy milyen rosszul teljesítenek a közösségükben. Arra is ösztönözni kell, hogy vessen egy pillantást a tantervre, és hasonlítsa össze azt a gazdagabb környékekkel. Vegyünk egy túrát a fekete közösségek iskoláiban, majd a túlnyomórészt fehérek közösségeiben. Jegyezze fel a látott különbségeket és hasonlóságokat. Melyik meghaladja a másikat? Ezekre a dolgokra van szükség, és szem előtt kell tartanunk őket, mint közösségnek. Mennyire képzett gyermeke? Még jobb, mennyire képzettek a tanárok a gyermekeidet tanítani? Tudják, hogyan lehet elérni őket? Tudják-e és felismerik-e, hogy sok fekete és spanyol közösségben más módon lehet kommunikálni? Ez nem azt jelenti, hogy gyermekeink hülyék vagy lusták - egyszerűen másképp tanulnak és más tapasztalatokkal rendelkeznek.

Ez semmiképpen nem jelenti azt, hogy a tanárok megbotlik, vagy azt sugallják, hogy a fekete közösségbeli hallgatók nem képesek tanulni, vagy túl nehéz idõben vannak. Tanárként azonban képesnek kell lennie arra, hogy elérje a hallgatóit, ami egyaránt előnyös a hallgató és az iskola számára. Nincs mentség arra, hogy sarkokat vágjanak, vagy úgy kezeljék a hallgatókat, mintha nincs jövőjük vagy intelligenciájuk. A hallgató elérése segít abban, hogy a fiatal megértse és megismerje a számukra rendelkezésre álló lehetőségeket. A tanároknak elő kell mozdítaniuk, vezetniük kell, ösztönözniük és ápolniuk kell őket, lehetővé téve diákjaik számára, hogy növekedjenek és megértsék, kik ők és milyen lehetőségeket kínál nekik a legmagasabb szintű oktatás megszerzése.

Mint szülők, sokkal inkább be kell vonni a tantervet, az iskola állapotát, a jelenlegi teszteredményeket és a gyermekeket tanító tanárokat. Együttműködési kezdeményezésre van szükség mind a szülők, mind az iskolák részéről, hogy elősegítsék az egyensúlyt az oktatásban és az iskolák rendelkezésére álló eszközök között. Nem csak az iskolai körzetben van a legtöbb pénz. A gyermeknek az iskolában való elmozdítása azért, hogy előmozdítsák őket, jelentős szolgálatot jelent nemcsak a tanulók, hanem az iskola, a tanárok és a közösség számára.

Az oktatás egy olyan alap, amely a szülőkkel kezdődik. A gyerekek inkább a cselekvésre reagálnak, mint ahogy mondanak. Ha egy szülő nem tartja tiszteletben a szilárd oktatást, akkor a gyermek sem valószínű, hogy nem. Szomjúságnak és éhségnek kell lennie; vágy többet megismerni és többet elérni. A szülőknek el kell kezdeni harcolni gyermekeik megfelelő oktatása érdekében, és emlékeztetniük kell azokat a küzdelmet és áldozatokat, amelyek lehetőséget adtak számukra az iskolába járásra. Ösztönözni kell a szülők, a diákok és a tanárok részvételét. A láthatatlan akadályok lebontása mellett, amelyek továbbra is osztályozzák az iskolarendszert osztályok és a bőrszín alapján.


HÁZ

Az Amerika lakhatása új meghatározást kapott. Az ingatlanpiacon az árak zuhantak, mivel a kamatlábak emelkedtek. Ugyanakkor új fejlesztéseket építenek, miközben a régi szomszédságok szellemvárosokká válnak - egykori héja annak, ami régen volt. Az emberek 70% -a állítólag elveszíti otthonát. Jelenleg több mint egymillió ház van bezárva. Az idős emberek az amerikai történelem bármely más időpontjában magasabb ütemben deklarálják a csődöt.Több lakásépítési projektet bontanak le, vagy magánépítők hoznak be, amelyek miatt az embereknek át kell költözniük, és különféle és megfizethető lakásokat kell találniuk - ami nehéz feladatnak bizonyult. Sokan nemcsak a faji megkülönböztetéssel, hanem az osztályon alapuló megkülönböztetéssel is szembesülnek.

1968-ban elfogadták a tisztességes házról szóló törvényt. Ez a törvény tiltja a faj vagy szín, vallás, nem, nemzetiség, származás, családi állapot vagy fogyatékosság alapján történő hátrányos megkülönböztetést a ház közvetlen szolgáltatói, például ingatlantulajdonosok és ingatlanszolgáltatók, valamint más szervezetek, köztük a bankok vagy más hitelintézetek és háztulajdonosok alapján biztosítótársaságok, akik megpróbálják a házat elérhetetlenné tenni.

Ugyanakkor harminc évvel később még mindig megkülönböztetéssel kell szembenéznünk a lakhatás területén. Minden környéket nem teremtünk egyenlőnek. Sok közösség úgy érzi, hogy elhagytak, elfelejtettek, romlott épületekkel rendelkeznek, és elhagyják a sok épületet díszítő üzleti táblákat.

Ahol élünk, ez befolyásolja az életünket és azt, amiben hiszünk. Időnként nehéz látni, hol van. Nehéz látni a jelenlegi helyzetet vagy valami jobb lehetőségét. A mondást gyakran azt mondják, hogy „az otthon ott van, ahol a szív”. Időnként a helyzetek és a körülmények generációkon átívelő gondolkodást fejlesztettek ki. Különbség van az emberek gondolkodásmódjában, akik készítették, és azoknak, akik nem készítik. Honnan jön, sokat mondhat arról, hogy kik azok, miért csinálják, amit csinálnak. A körülöttünk lévő dolgok befolyásolnak minket, és néha küzdenünk kell annak érdekében, hogy megtörjük a körülöttünk lévő akadályokat, és meg kell változtatnunk azt, amit csak természetes szemünkkel láthatunk.


Jövő héten: A ház befejezése és a foglalkoztatás pillantása…

Video Utasításokat: Steve Bannon | Philosophy Tube (Április 2024).