Felkészülés a szabványosított tesztekre

• Lehet 8, 2024

Felkészülés a szabványosított tesztelésre

A lányom a közelmúltban volt első tapasztalata a szabványosított tesztelésről az iskolában. Függetlenül attól, hogy az iskola milyen nagy hangsúlyt fektet a tesztelési tapasztalatokra és az eredményekre, a tesztelés tapasztalata stresszes lehet a gyerekek számára. A tesztek természete formális és ismeretlen, és a normál iskolai nap megszakad az ideiglenes behatolás integrálása érdekében. Hogyan tudjuk felkészíteni gyermekeinket arra, hogy jó tapasztalatokkal rendelkezzenek, és hogy a lehető legjobban megtehessék a szükséges szabványosított teszteket.

Nagyon szerencsés vagyok abban, hogy a lányom egy nagyon progresszív iskolába jár egy magas rangú kerületben. A kerület elég jó, hogy a pontszámok továbbra is magasak legyenek, az állam elkerülje az elnyomó tantervekkel és követelményekkel rendelkező iskolákat. Sem a szülők, sem a tanárok nem tesznek nagyot a szabványosított tesztek értékébe, és senki sem gondolja, hogy a "tesztre tanítás" jó ötlet. A vizsgálati idő alatt a legtöbb gond egyszerűen annak biztosítása, hogy a gyerekek jó tapasztalatokkal rendelkezzenek, és hogy a pontszámokat olyan magasan tartsák, hogy mindenki békén hagyjon minket, hogy megtegyük azt, amit tanáraink tesznek - segítenek a tanulók a tanulásban.

Ennek ellenére a tesztelés szokatlan idő. A lányom nagyon aggódóan reagált a szabványosított értékelés elképzelésére, amely az iskolájában nem szokás. Aggódott olyan hülye hibák miatt, amelyek jelzik tanárának, hogy nem ismeri azt a készséget, amelyet valójában megértett. Félte, hogy rosszul fog csinálni, és a tanára úgy gondolja, hogy segítségre van szüksége, és mivel megpróbáltam alávetni a tesztelés általános jelentőségét, azt hiszem, attól tart, hogy nem tudja, mire számíthat, amikor az első napon megnyitja a tesztkönyvet. .

Szülőkként számos dolgot tehetünk annak érdekében, hogy a tesztelés kevésbé stresszes legyen, és hogy a tanulók sikeresek legyenek ebben az átjárási rítusban.

Megérteni a várakozásokat

Fontos, hogy világos képet kapjunk arról, hogy mit jelent a tesztelés a gyermek iskolájában. Az iskolában, ahol magas a pontszám, kevésbé lehet hangsúlyozni az egyes gyermekek pontszámait. Az iskolák, amelyek küzdenek a pontszámokkal, nagyobb nyomást gyakorolhatnak a hallgatókra. Szerencsések vagyunk, hogy lányunk iskolája más értékelési intézkedéseket fontosabbnak tart a gyermek egyéni teljesítményének értékelésekor.

Egyes iskolák azonban a szabványos vizsgálati eredmények alapján képességi csoportokba sorolják a hallgatókat, vagy egyes témákban a hiányzó válaszok alapján rehabilitálják a hallgatókat. Egyes iskolák aktívan munkálkodnak a pontszámok növelésén annak érdekében, hogy teljesítsék a helyszínen alapuló célokat vagy az állami követelményeket. Fontos megérteni, hogy az iskola hogyan használja a pontszámokat, hogy megértsük, hogyan közelítik meg a tanárok a tesztelést, és hogy milyen nagy a nyomás a tanulókra.

A tanulási stílusok megértése

A különböző hallgatók különböző módon is megtapasztalhatják a tesztelést. Noha a lányom iskolájában nem lehet a hangsúlyozni a tesztelést, a lányom még mindig elárasztotta a stresszt a tapasztalatokkal kapcsolatban. Úgy gondolom, hogy a legnehezebb a számára, tekintettel tanulási stílusára és igényeire, mi nem pontosan tudja, mire számíthat. Míg a pontszámait semmiképpen nem fogják „ellene tartani”, és ezért nem kell aggódnom azért, hogy hogyan viselkedik, ez aggasztotta. Hangsúlyozták, hogy "összezavarodhat", és a tanára azt gondolja, hogy nem tud valamit, amit valójában meg tud tenni.

Tehát kinyomtattam a gyakorlati teszteket az állami weboldalról, hogy megmutassam neki az ülés és az objektív válaszok megválasztásának tapasztalatait hosszabb ideig. Olyan gyerek, akinek vizuálisan meg kell értenie, mit fog tapasztalni. Amint leült és látta, hogy az igazi dolog megegyezik a gyakorlatával, azt mondta, hogy ellazult, mókanak találta, és valójában szomorú, hogy vége a tesztelésnek.

Alvás és táplálkozás

Függetlenül attól, hogy a gyermek vagy az iskola teszteléssel foglalkozik, a jó éjszakai alvás és a tápláló étkezés fontos, hogy a gyermek mindent megtehessen a vizsgák során. Az egészséges reggeli jó fehérjével és teljes kiőrlésű gabonafélékkel üzemanyagot biztosít néhány órán keresztül. Egy snack sajt, kekszet vagy joghurtot, gyümölcsöt és granolát kínál ugyanolyan jellegű lendületet a nap folyamán. Csökkentse az egyszerű cukrokat, amelyek lendületet adnak, de ezeket gyakran összeomlik. Koncentráljon inkább a fehérjékre és a teljes kiőrlésű gabonafélékre. Takarítson meg finomságokat és cukrokat, hogy a teszt napjának végén megünnepeljék.

A szabványosított tesztek stresszt okozhatnak a hallgatók, a szülők és a tanárok számára. Ha az egyéni hallgatók tanulási stílusára összpontosít az iskola hozzáállásának és igényeinek összefüggésében, és az egészséges táplálkozás biztosítja, akkor a hallgatók jó indulást hozhatnak a pozitív tapasztalatokhoz. Emlékeztesse a hallgatókat, hogy egyetlen értékelés sem képességeinek valós ábrázolása, hanem csak egy módja annak, hogy megértsék, amit megtanultak. A hallgató igényeitől függően gyakorlat, pihenés vagy zavarás lehet a legjobb módja ennek a tapasztalatnak a megközelítéséhez.


Mint mondhatnád, nem vagyok óriási rajongója a szabványosított tesztelés „értékének”. Alfie Kohn csodálatos szövegeket írt a témában. A szabványosított értékelés kérdésével kapcsolatos további olvasnivalók a következő könyvekben találhatók:

Video Utasításokat: FM | Erőnléti tesztekkel folytatódott a felkészülés | 2015.01.14. (Lehet 2024).