Mi a tudományos módszer?

• Lehet 3, 2024

A tudományos módszer szisztematikus vázlat az információk megfigyeléssel és kísérletezéssel történő gyűjtésére. A tudományos módszer alapvető lépései:

1. lépés: Megfigyelés
2. lépés: Kérdés
3. lépés: Hipotézis
4. lépés: Kísérlet
5. lépés: Eredmények
6. lépés: Következtetés

Vegyünk egy példát, és járjunk el minden lépésben.

1. lépés: Megfigyelés
Kezdjük egy egyszerű megfigyeléssel, amelyet a kertjében dolgozunk. Különösen tetszik a cukkini termesztése, és észreveszi, hogy egyes cukkini növényei sokkal nagyobb cukkinit nőnek, mint mások.


2. lépés: Kérdés
Ebben a lépésben feltesz egy megválaszolandó kérdést, és / vagy azonosítja a megoldandó problémát. Szóval kíváncsi a cukkini növények méretbeli különbségeire. Milyen tényezők befolyásolhatják a növény méretét? A figyelembe veendő tényezők az egyes növények által bejutott víz vagy napfény mennyisége, vagy esetleg a talaj típusa, amelyben az egyes növényeket termesztik.

Egy jó kísérlet céljából csak egy változót kell kiválasztania a teszteléshez. Ebben az esetben válasszuk ki a vízváltozót. Jó kérdés tehát az lenne, hogy "Befolyásolja-e az a vízmennyiség, amelyet egy cukkini növény kap, a cukkini méretét?"


3. lépés: Hipotézis
Ebben a lépésben megfogalmaz egy ideiglenes választ vagy hipotézist. A legegyszerűbb formában a hipotézist hasonlónak lehet tekinteni egy előrejelzéshez vagy akár egy „oktatott kitaláláshoz”. A cukkini növények termesztésével kapcsolatos ismeretei alapján (az „oktatott kitalálás” „oktatott” része) mi lesz „a találgatás” a kísérlet eredménye? Gondolod, hogy több víz növeli vagy csökkenti cukkini növényének méretét?

Kertészeti tapasztalataiból tudod, hogy a cukkini növényeknek túléléshez és növekedéshez víz szükséges. Azt is észrevette, hogy azok a növények, amelyek több vizet kapnak, virágzik és nagyobbra nőnek, mint azok a növények, amelyek nem kapnak annyi vizet. Ennélfogva ebben a példában feltételezzük, hogy minél több vizet kap egy cukkini növény, annál nagyobb lesz a cukkini.


4. lépés: Kísérlet
Az adatok gyűjtése a tudományos módszer következő lépése. Ezen adatok összegyűjtéséhez meg kell terveznie egy kísérletet, amely megvizsgálja a 3. lépésben tett hipotézisét. Tegyük fel, hogy tizenkét növényt fog használni a teszt során. A növényeket három csoportra oszthatja - csoportonként négy növényre -, hogy az eredmények meggyőzőek legyenek.

Vigyáznia kell arra, hogy ellenőrizze az összes változót a kísérletben, hogy csak az egyik változó - a vízmennyiség - legyen különböző a vizsgált növények minden egyes csoportjánál. Ez azt jelenti, hogy biztosítania kell, hogy a többi változó - a napfény mennyisége, a talaj és a növény típusa - azonos legyen.


5. lépés: Eredmények
A hipotézisét a kísérletek futtatásával és az eredmények jegyzetelésével tesztelheti. Ebben a példában három, négy cukkini növényből álló darabot termeszt, egyenként, ügyelve arra, hogy minden minta azonos típusú növényekből áll, ugyanabban a talajban termesztett és azonos mennyiségű napfényt kapjon.

Mindegyik mintának különféle vízmennyiségeket kell adni. Az egyik minta a szokásos vagy ajánlott vízmennyiséget kapja a cukkini növény számára. Ez a minta lenne a "kontroll" minta. Ezután egy másik minta nagyobb mennyiségű vizet kap, mint a kontroll minta, és a harmadik minta kevesebb vizet fog kapni, mint a kontroll minta.

A tudományos kísérlet végrehajtásának kulcseleme a jó nyilvántartás vezetése. Ezután a kísérlet végén ezeket az eredményeket felhasználhatja adatainak elemzésére.


6. lépés: Következtetés
A kísérlet befejezése után következtetéseket von le az összegyűjtött adatok alapján. Helyes vagy rossz volt a hipotézis? Vajon azok a növények, amelyek több vizet kaptak, valóban nagyobb cukkinákat növesztettek?

Ezen a ponton két lehetőség van a következtetés levonására. Először is elutasíthatja hipotézisét. Ha a több vizet vett minta nem termel nagyobb cukkinit, mint a többi minta - az összes többi változó azonos -, akkor elutasíthatja a hipotézist.

Másik döntése az, hogy NEM utasítsa el a hipotézist. Vegye figyelembe, hogy ez egészen más, mint a hipotézis "bizonyítása". Egyetlen kísérlettel sem bizonyíthatja hipotézisét. Lehetséges, hogy vannak más változók is, amelyekre Ön nem volt tisztában - valami mikroszkopikus szinten, vagy valami, ami akkor történt, amikor nem figyelték a növényeket - mondjuk madár- vagy kártevőfertőzés, amely éjszaka történt, és nem hagyott külső nyomokat. Amit a tudós ezen a ponton mondhat, az lenne, hogy az eredmények alátámasztják a hipotézist. Ha az eredmények alátámasztják a hipotézist, akkor felhasználhatja adatait egy elmélet kialakításához. Ezután további tesztelésre lenne szükség, mielőtt ezt az elméletet tényként elfogadnák.


7. lépés?
Időnként egy hetedik lépést tartalmaznak, amelyben a tudós módosítja elméletét. Például, ha a kísérlet eredményei nem egyeztek meg a hipotézissel, próbálja meg meghatározni, hogy miért volt az eredeti hipotézis hibás. Tegyen fel egy új hipotézist, és végezzen újabb kísérletet.

A tudományos módszer használatakor nemcsak elfogadható, hogy tévedek, de néha inkább hozzájárul a tudományos ismeretek bankjához, ha tévedsz! Fontos az, hogy a kutatást logikusan és tudományos módon végezzék el, és hogy az esetlegesen levont következtetéseket nyomon kövessék. Minden új kísérlet nemcsak új adatokat szolgáltathat, hanem, ami még fontosabb, új kérdéseket is felvethet a tudományos közösség számára.

Video Utasításokat: A TUDÁS ÉS A SÖTÉT ERŐK A VÉDÁK FÉNYÉBEN. Bhaktipád dász (Lehet 2024).