Megbeszélések egy tízéves korúval az autizmus spektrumán

• Lehet 2, 2024

A közelmúltban a fiam, Nicholas, akit az Egyesült Királyságban magasan működőképesnek tartanak Autizmus spektruma megemlített nekem valami izgalmasat. Csak múlt hétvégén voltunk a Mall-ban, és megfordítottuk néhány kedvenc üzletünket. Az egyik a Discovery Channel Store, ahol végül megtaláltuk az Alien Planet DVD-jét.

Másnap volt néhány ügyünk futtatni, és elindultunk Walgreenshez, majd Rite Aidhez. Mialatt az autóban megkérdeztem Nicholastól, hogy mit gondol, mivel úgy tűnt, hogy távol van a saját világában. Nekem azt válaszolta, hogy az agyában visszatekeri az Alien Planet DVD jeleneteit. Ezután azt mondta, hogy az agya olyan, mint egy videó.

A fiam vizuális gondolkodó, csakúgy, mint Temple Grandin, a Gondolkodás a képekben című könyvében. Itt van a fejezet a gondolkodás a képekből című fejezet. Ezek a tanítási tippek az autizmussal élő gyermekek és felnőttek számára, amelyet a Grandin templom készített.

Néhány héttel az új iskolai szezonban Nicholas hazaért és kijelentette, hogy olyan otthoni menetrendet akar, mint a tanár az iskola ajtajain. Több üzletben hiába kerestem ilyet. Végül plakátot vásároltam a Walgreensnél. Úgy tűnik, hogy Nicholas pontosan tudni akarja, mikor kell megtennie a házi feladatát, és mikor megyünk a könyvtárba.

Addig is listás ember voltam, ameddig emlékszem. Míg az 1970-es évek végén középiskolába jártam, minden iskolai napra jegyzetfüzetet vezettem, amelyben felsoroltam, mit viseltem az iskolában. Meg akartam győződni arról, hogy néhány hétig nem ismételtem meg ugyanazt a nadrágot vagy inget, és azt gondoltam, hogy ez a legjobb módszer annak nyomon követésére, amit naponta viseltem.

Felnőttként egy ideje fenntartottam ezt a szokást, de az idő korlátozása miatt abbahagytam a papíron történő nyomon követést. Arra gondoltam, hogy naplót készítsek a gyermekeimnek, hogy megfigyeljék, mit viselnek az iskolában minden nap. Az évek során a listáim kibővültek a fogyasztói hitel-tanácsadó szolgáltatásokkal kapcsolatos tapasztalataim alapján. Azt kérték, hogy tartsanak egy táblázatot arról, hogy hol töltik a pénzem. Különböző elemekhez elemző táblát használtam oszlopokkal.

Amikor fiatalabb gyermekeim voltak, oldalt találtam az összes újrahasznosítási információval, árengedményekkel és kuponokkal, amelyeket a boltban mentettünk, mennyit költöttünk a gyorsétteremre stb. Nos, úgy tűnik, hogy Nicholas követi az én lépéseimben könyveinek listáit, és mikor fog minden nap könyveket olvasni, és saját Goosebumps könyveit írja.

Csak ma nézett néhány show-ot a National Geographic Channel-en a hullámvasútról, és a jegyzettömb felhasználásával saját hullámvasút készített. Az egyik egy fémcápa-fogamzásgátló volt, amely miatt a lovasok belépnek, hogy egy akváriumra nézzenek valódi élő cápát, de túl gyorsan haladnak át, hogy valóban láthassák őket.

Nicholas jegyzetfüzetet is tart, amely tartalmazza az összes epizódot Tini-titánok figyelte. A notebook mindig a közelben van, így jegyzeteket készíthet, listáit és rajzát rendszeresen tarthatja. Van egy teljes könyvespolc spirálpárnákkal, minden rajzával. A papír textúrája fontos, írásainak nem túl vékony. Ő sem fog rajzolni a papír mindkét oldalán.

Nicholas és én elkezdtük figyelni a Élelmiszer-hálózat minden este 8 órakor. Az elkövetkező héten az Emerill Live főzni fog a Cooking with Kids sorozatot, amelyre Nicholas izgatottan számít. Most rámutat minden olyan játékra, amely a főzéshez kapcsolódik, és amelyet a reklámokban reklámoznak, mint például a Főző szökőkút és az egyik S'mores-nak szól.

Általában a heti társadalmi készségek és táplálkozási terápiás találkozók előkészítésekor a beszélgetés a munkákra és a fizetésekre összpontosít. Nicholas nem várhat, hogy munkát szerezzen és pénzt keressen. Nemrég azt kérdezte tőlem, hogy ha állati tudós lenne-e olyan fizetés, mint egy munka. Ezt akarja csinálni, bár manapság váltott a sebességváltókra, és hullámvasút tervez. Leginkább állatokkal és időjárási témákkal foglalkozik.

Nicholas szereti nézni a Discovery Channel és néha a Travel Channel nézetet. Egyszer nézegette egy olyan ház bemutatását, amelyben lakóhajó volt, ami izgalmas volt számára.

Mivel asztmám van, Nicholas tudja, hogy nem lesz macskánk, ezért nagyon várja azt a napot, amikor egyedül élhet és macskát szerezhet. Szeretné áttekinteni a könyvtár örökbefogadási oldalait, és összeállítani a rendelkezésre álló macskák listáját. Nem igazán érti, hogy ezek a macskák nyolc év alatt nem lesznek körül.

Elmagyaráztam Nicholasnak, hogy mi jár a lakások karbantartásával, például közművek, telefon, kábel, mosoda, gáz behelyezése autóba és élelmiszerek vásárlása. Haladunk egy város egy olyan szakaszán, ahol sok autókereskedés van, tehát Nicholas megkeresi a járművet, amelyet egy nap meg akar vásárolni, majd felszámol nekem ezen autók költségeit. A teherautók iránt érdeklődik, és rámutat arra, mi szereti őt, amikor odakint vagyunk.

Nicholasnak nincs érdeke abban, hogy az ing és a nadrág megfeleljen-e az iskola előtt. Ezeknek a kérdéseknek nincs értelme neki, mivel szerinte senki sem zavarhatja az ilyen dolgokat. Gondolkodom azon, hogy mikor kezd aggódni a személyes higiéniája miatt, de ez még messze van tőle.

Másnap este a könyvtárban voltunk, amikor egy barátom és nővére ült az asztalomnál mellettem és észrevettek. Hallottam őket mondani, hogy ott van Nicholas édesanyja, ezért rámutattam a számítógépre, amelyen Nicholas ott volt, megfordult, és intett a testvéreknek. Aztán átment, hogy megkérdezze a fiút, hogy szükséges-e valamilyen segítség matematikai házi feladatához. Nagyon lenyűgöző volt látni, hogy ilyen módon segít. A fiú nem válaszolt, Nicholas elégedett volt ezzel a válaszmal, és visszament a számítógéphez.

Egyrészt Nicholas nagyon ideges, sietni akar és tinédzser lenni. A ma könyvtárban olvastam a Tini Tanácsnak, hogy sor kerül néhány eseményre, tehát a távcső éjszakájának életkorigényét kérdeztem, és azt mondták, mondhatjuk, hogy tizenegy éves. Tehát úgy tűnik, hogy tizenegy a kezdő kor ebben a tini tanácsban. Még a tízet sem gondolom pre-tinédzsernek, talán nem vagyok bázison.

Akkor a másik oldal egy gyerek, akinek nincs érdeke fürödni vagy megmosni a haját, így megfelelőnek tűnik. Ha reggel kabátot vet és az ajtót kifelé és befelé és kifelé irányítja, nem regisztrál vele. Valójában nem lát okot, hogy miért kellett vágni az ujj körmeit vagy a körmét. Fogalmam sincs, hogy ezeket egyedül csinálja-e, amikor elég idős és egyedül akar élni. Az egyetlen motiváció arra, hogy a saját helyén éljen, egy macska legyen.

A gyerekek mondják a legsötétebb dolgokat, és azt, aki az Autizmus spektruma rengeteg tudással rendelkezik az agyukban, és néha megosztják a szülőkkel, hogy segítsék őket az élet ezen útján.


Családtartás az autizmussal élő gyermekek számára

Egy gyerek autizmusának benyomása a Spectrum-ra

Társadalmi készségek értékelése

Lehet zuhanyozni posztert

Szórakozás az idiómákkal


Oktatási autizmus tippek a családok számára 71 oldalnyi hasznos e-könyv az iskolarendszerbe belépő családok számára egy közelmúltbeli autizmusdiagnosztikával. Tudja meg, hogy milyen kérdések merülnek fel egy iskolai nap folyamán, és válaszoljon ezekre a kihívásokra.