Többgenerációs tanterem

• Lehet 7, 2024

Van egy közös vonás, amellyel minden online oktató szembesül, és ez egy többgenerációs tanterem, különösen a felsőoktatásban. Mivel az online oktatási programok többsége országszerte elérhető, és egyes esetekben globálisan is, az osztálytermében valószínűleg számos korosztály és kultúra található. A többgenerációs osztály oktatásakor elengedhetetlen, hogy felismerjük az egyes generációk tanulói közötti különbségeket. Jelenleg négy fő generáció létezik, akiknek karrierje van vagy jelenleg részt vesz egyetemen: (1) Baby Boomer Generation, (2) X Generation, (3) Y Generation and (4) Generation Z.

Baby Boomer generáció- A csecsemők boomja 1946 és 1964 között született, és a nevét elfogadta, mivel 1946-ban több csecsemő született, mint valaha. A születési arány növekedése annak következménye, hogy a párok elhúzták a házasságot és a szülést a nagy depresszió és a második világháború idején. A második világháború után a párok biztonságosabbnak érezték magukat jövőjüket illetően, így a szaporodás virágzott és évekig folytatódott, mielőtt végül 1964 körül megszűnt.

X generáció- A Xer generáció, amelyet általában X Gennek, a Pacman generációnak vagy a baby boom utáni generációnak neveznek, 1961 és 1981 között született. Az Xers generáció a népesség kisebb részét képviseli, mint a baby boom generáció, de jobbnak tekinthető. iskolázott és etnikailag sokrétűbb.

Y generációAz Y generációt általában Y generációnak vagy a millenniumi generációnak nevezik. A Y generáció népe 1977 és 1994 között született, és az internet előtti korszak részének tekintik. A többi nemzedékhez képest az Y generál a legjelentősebb alkalmazotti létszámmal, átlagosan körülbelül hetvenmillió vagy annál több. Az Y generációs gyerekeket több kényelemmel és családok által kínált lehetőségekkel nevelték fel.

Z generáció- A korábbi nemzedékektől eltérően, a Z generáció népessége 1995 és 2015 között született, amelyet a technológia alkalmazásából származó számos elnevezési konvenció ismert. A Gen Z ábrázolásához használt szinonimák közé tartozik a Net Gen, a Google Generation, iGeneration, a Digital Native, a Generation Q (Quiet), a Generation Now, és természetesen a Millennials. Nyugodtan mondhatjuk, hogy a Z generális tagok hajlamosak egynél több „élet” identitásra, fizikai és virtuális identitásra.

A többgenerációs osztálytermek fokozottan fejleszthetik a tanulási környezetet azáltal, hogy lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy többet megosszanak magukról a beszélgetések vagy tevékenységek során, különösen a felsőoktatási tanfolyamok során. Próbálja meg felülvizsgálni az oktatási stratégiákat az osztálytermi tevékenységek hatékonyságának növelése érdekében. Tegyen fel kérdéseket nyitott kérdésekkel, amelyek motiválják a hallgatókat, hogy megvitassák generációs vagy kulturális nézeteiket. A nyitott kérdések használata nem csak megosztott tanulási környezetet teremt, hanem javítja a nemzedékek közötti különbségek szempontjából releváns párbeszédet. Ez elősegíti a fiatalabb hallgatók felkészülését a jobb munkakapcsolatokra, mihelyt eltalálják a többgenerációs munkaerőt.


Kövesse Patricia-t a Twitteren, a Facebookon, vagy többet tudjon meg könyveiről a www.PatriciaPedrazaNafziger.com oldalon.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video Utasításokat: Magyar Táncművészeti Egyetem új pedagógiai központjának átadása ... 3. (Lehet 2024).