Korai nyelvfejlesztés
Nevetségesen korainak tűnhet, ha egy csecsemőt „tehetségesnek” nevezünk, amikor kevesebb, mint egy éves. De a tehetségesnek nevezett idősebb gyermekek szülei gyakran visszavezethetik a fejlett viselkedést a születésig. Sokan leírják a hosszan tartó szemkontaktust és az adott hangokra adott reakciót közvetlenül a születés után. Néhányan, mint Ivy szülei, megfigyelik a korai motoros vagy nyelvi fejlődést.

A „borostyán” a tesztelt és mélyen tehetséges jelöléssel ellátott gyermekek testvére. Noha őt még nem értékelték hivatalosan, szülei úgy érzik, hogy ő valószínűleg mélységes tehetség is. Itt nézzük meg a korai nyelvi fejlődését. Összehasonlításképpen az austega.com oldalról is beszámoltam az átlagos fejlesztési mérföldkövekről.

Négy hetes korában Ivy szülei meglepődtek, amikor spontán módon olyan szavakat hallott, mint például „szia” és „ó, ó!” Mire hét hetes volt, elgondolkodva mondatta: „hello” vagy „hello”, és kiáltotta a „mama”, a „szeretlek” és a nagy testvére nevét is. Nem volt egyértelmű, hogy Ivy tudta-e, mit mond, egészen nyolc hetes koráig, amíg „anyát” kért, amikor csak akarja.

Néhány héttel később Ivy látta, hogy apja sétál a szobába, és örömmel kiabált: - Apu! Alig három és fél hónapos volt. A legtöbb csecsemő ezen a ponton csapkod és hűvös, de nem mond semmit, ami valódi szavaknak hangzik. Érdekes megjegyezni, hogy Ivy nemcsak képes volt megfogalmazni a szavakat, hanem azt is, hogy tudott konkrét szavakat használni az emberek megnevezésére. Az austega a normál fejlõdésre vonatkozó táblázata szerint a legtöbb csecsemõ elsõ szót mondja közvetlenül nyolc hónapos koruk elõtt. Egy 30 százalékkal haladó baba azt mondja, hogy az első szó öt és fél hónapos korban jelentkezik.


Amikor Ivy négy és fél hónapos volt, rendszeresen két teljes mondatot használt. A „szeretlek” kifejezés megváltozott, hogy „szeretlek” és a „Mama” helyébe az „Azt akarom, hogy Mama” legyen. A következő két hónapban Ivy úgy tűnt, hogy energiájának nagy részét fizikai képességekre fordítja. Megtanulta, hogy szabadon üljön, és öt és fél hónapon belül előrehaladjon. Csak két új beszélt szót adott hozzá szókincséhez: „fel” és „víz”. Mindkettőt arra használták, hogy közöljék vágyait, felvegyék őket, vagy vizet inni.

Hét hónapos korában Ivy az egyes családtagokra nézett, amikor meghallotta a nevüket. Név szerint öt különböző embert hívhatott fel. Helló, búcsút intett, és az ASL jelzést használta a kutyának, amikor egy képet látott. Amikor azt kérdezik: „Mit mond a kutyus?” - felelte a „vh!” Amikor elfogyasztotta az étkezést, elkezdett aláírni az „összes kész” -t.

Ivy kilenc hónapos volt, amikor elkezdett „énekelni” az ábécé dalt. Eleinte nem használt megfelelő szavakat vagy betűket, de verbalizált, nem zümmögött, és tökéletesen elfogta a dallamot. Mielőtt egyet fordult volna, a dal egyes részeit énekelte valódi szavakkal és betűkkel. Anyja énekel: „a, b, c ...”, és Ivy beírja a „d, e, f, g” szavakat, vagy anyja énekel: „h, i, j, k”, és Ivy válaszol: „L, m, n, o, p”. Kilenc hónapos korában is Ivy kezdte nevét hívni.

Noha Ivy szókincse korában lenyűgöző volt, recepciós nyelve szintén fejlettnek tűnt. Úgy tűnt, hogy mindent megért, amit neki mondott. Tíz hónapos korában Ivy könnyen követte a két lépés parancsát, például: „Keresse meg az Ernie babát, és adja át Nananak.” Nyilvánvalóan kedvelt bizonyos könyveket és játékokat, és nagyon jól tudott kommunikálni a beszélt szavak és az ASL kombinációjával. Megtanulta az ASL-t anyjától és néhány baba tábláját. Szüleinek van videója Ivy-ről ebben a korban, egy etetőszékben ülve, és ezen könyvek egyikének oldalát egyenként fordítva. Minden oldalon szüneteltet és aláírja a „kutya”, „kalap” stb.

Első születésnapjára Ivy néhány rövid mondatban, két-három szómondatban beszélt, és körülbelül tíz ASL-jele volt. A legtöbb gyermek 21 hónapos korig nem kombinálja a szavakat, és 30 százalékkal haladóbb gyermekek ezt 14 hónapon belül teszik. Anyja feljegyezte szókincsét mindaddig, amíg 500 szót és kifejezést, valamint körülbelül 100 ASL-jelet el nem ért. Ivy ezen a ponton 16 hónapos volt, és a szavak túl gyorsak és dühösek voltak ahhoz, hogy észrevegyék. Verbális képességei messze meghaladták a normát. Különböző források 40 szóra utalnak, mint egy 16 hónapos gyermek átlagos szókincse.

Nem minden tehetséges gyermek korai beszélő, de úgy gondolom, hogy a korán beszélő csecsemők többsége tehetséges. A nyelv korai elsajátítása az intellektuális haladás erős jele, amelyet gyakran szerepel a tehetséges viselkedés ellenőrző listáiban.











Video Utasításokat: Little Pim: Arab nyelv - Gyerekjáték a nyelvtanulás! (Április 2024).