Beszédterápia gyermekek számára

• Lehet 3, 2024

A korai beavatkozási programokban részt vevő csecsemők az első beszédterápiás foglalkozásuk során megtapasztalhatják a jobb étkezési és ivási készségeket, és segíthetnek a legkorábbi kommunikációs kísérletek felépítésében vagy támogatásában.

Lehet, hogy a kisgyermekek beszédterápiával segítenek nekik megtanulni a motoros tervezést és az irányítást, testmozgatni az izmokat, és segítséget nyújtanak számukra azoknak a szavaknak a megtalálásához, amelyeket mondani akarnak.

A szülők segítséget nyújthatnak a késett beszéd- vagy artikulációs nehézségekkel küzdő gyermekeknek, ha mindent megtanulnak a jelnyelvről, a beszédes beszédről, a korai táplálkozási stratégiákról és a játékokról, amelyek gyermekeikben reménykednek a sikerre.

A gyermek kommunikációs kísérleteinek talán a legfontosabb része az, hogy érdeklődő hallgatóval rendelkezzen, aki élvezi a kölcsönös interakciót, a szemtől szembe kerülést és a lelkesedést. A jó hallgatók gyakran követik a gyermek érdeklődését, és kommunikációt kezdeményeznek a nagy érdeklődésű témákról és tárgyakról, miközben szó szerint leereszkednek a szintjükre a padlón, egy lépést vagy járdát, és felváltva fordulnak szavakkal és hangokkal.

A csecsemők csecsemőire adott válasz, ha bekapcsol egy kis fényt, amelyet a hang vált ki, néhány Down-szindrómás csecsemőnek segítette a hangosodás fokozódását. Babahordozással és tárgyak elnevezésével, amikor olyan szavakat mutat, mint például a "Dat?" nagyszerű alapot teremthet növekvő beszélgetési képességeikhez. Az aláírás és a beszéd kombinációjának használata a csecsemőkkel való beszélgetés során elősegítheti őket, hogy megtanulják az aláírást, és így a szülők megmutatják, hogy mit jelentenek a különböző hangok.

Egyes gyermekek olyan szavakat mondnak, amelyek elhagyják a hang elejét és / vagy végét, vagy fordított sorrendbe helyezik a szótagokat. Lehet, hogy pontosan tudják, mit fejeznek ki, de csalódottak, hogy mindenki másnak nehezen hallja őket. A beszéd bonyolult folyamat. Bizonyos hangokat nehezebb létrehozni, mivel sok száj- és nyelvizom megfelelő sorrendben történő mozgatását igénylik, fejlődési szempontból pedig néhány hang csak később jön be a mainstream társaikba.

Az intelligenség elcsúszhat, mert egy gyerek túl gyorsan beszél, és minden ötletet és izgalmat a lehető leggyorsabban kihoz. A lassan és óvatosan beszélni képes minden gyermek számára nagy kihívás lehet. Néhány gyermeknek motoros vagy idegi feldolgozási problémái vannak, amelyek miatt a szótagok vagy szavak rossz sorrendben válnak ki. Másoknak fizikai okai vannak, amelyek miatt a helyes hangok nem kerülnek át, például alacsony izomtónus, kis szájüreg, szenzoros hallásvesztés vagy hangfeldolgozási problémák.

Ha egy fogászati ​​eljárás után megpróbált beszélni, vagy miközben egy száraz földimogyoróvaj szendvicset evett, akkor ezt valószínűleg kicsit megtapasztalta. Lehetséges, hogy nehezen tudta megérteni, amit egy másik ember mond, amikor egy jackhammer dolgozik kívül, tejet ömlött a konyha padlójára, és éppen megfogta az ujját. Egyes gyermekek ébrenléti óráik nagy részét szenzoros túlterheléssel kezelik.

Fizikai és foglalkozási terapeutakat, valamint különféle logopédiai szakembereket vonhatnak be a fia vagy lánya kezelésének értékelésébe és ajánlásába. Szakértők lehetnek az etetési terápia, az érzékszervi integráció, az apraxia, a kommunikációs táblák, a jelnyelv vagy a beszédet illetően.

Egyes gyermekek annyira aggódnak a múltbeli nehézségek miatt, hogy megértik magukat, hogy fizikailag nem képesek beszélni. Ha mindenki várhatóan több mint 1000 ember közönségének szól, akkor megértheti a fizikai érzéseket. A frusztráció fokozhatja a szorongást, és olyan viselkedés útján kommunikálhat, amely ellentétes a gyermek céljaival és a szülők elvárásaival.

A beszédterápiás szolgáltatásokban részesülő gyermek legpozitívabb aspektusa az, hogy a terapeutának terápiás kapcsolata lehet a gyermekkel, felszabadítva az anyukákat, hogy az anya-gyermek kapcsolatra koncentrálhassunk. Teljes mértékben érthető, ha az anyák örülnek fiaiknak és lányaiknak, és kissé tiszteletlennek tartják a logopédusok által otthon küldött feladatokat. Buborékfújás, széles, nyitott szájjal és nyelvekkel vicces arcokat csinálva, nevetve és a popsikkeket nyalogatva mind „terápiás” módszer lehet a szájizmok felépítésére és a motoros tervezésre. Néhány süket felnőtt úgy gondolja, hogy a beszélgetést túlbecsülik.

A gyermekeket sokféle dolog motiválja a kommunikációra. Előfordulhat, hogy gyermeke énekelni vagy sorokat tanulni filmekből vagy televízióból, hogy felkészüljön színészre. Minden gyermek különféle lehetőségeket érdemel; A beszéd kommunikációs módszereiben csak egy lehet a beszéd. Hihetetlenül sokféle olcsó kommunikációs „alkalmazás” található az iPod Touch és más digitális technológiák számára. Egyes gyermekek számára előnyös a technológia, amely azokért beszél, mert továbbra is érdekli a velünk való kommunikáció.

Keresse meg a nyilvános könyvtárban, a helyi könyvesboltban vagy az online kiskereskedőben DVD-lemezeket vagy könyveket, például a Mit mondtál?
Útmutató a beszédérthetőséghez Down-kóros DVD-kkel vagy korai kommunikációs készségekkel rendelkezők Down-kóros gyermekek esetén: Útmutató a szülők és szakemberek számára (A Down-szindróma témái).

Erőforrás útmutató: Orális motoros készség nehézségek Down-kóros gyermekekkel
//ndsccenter.org/worpsite/wp-content/uploads/2012/03/OralMotor.pdf

Hónapokkal az első szavak előtt a csecsemők agya gyakorolja a beszédmechanikát UW Today
//www.washington.edu/news/2014/07/14/months-before-their-first-words-babies-brains-rehearse-speech-mechanics/

A fogyatékkal élők számára az orvosok nem mindig gyógyítók
//www.washingtonpost.com/national/health-science/for-people-with-disabilities-doctors-are-not-always-healers/2014/10/24/afb632e6-45a0-11e4-b437-1a7368204804_story.html

Video Utasításokat: Navigating deafness in a hearing world | Rachel Kolb | TEDxStanford (Lehet 2024).