Matematikai készségek tanítása

• Lehet 18, 2024

Ösztönözni szeretnénk a gyermekeket a matematikai készségek megtanulására, amelyek elősegítik őket az egész életben, és megtanítják nekik, hogyan élvezhetik ezeket a készségeket felnőttkorban.

A matematika tanítási stratégiáinak sokféle típusa létezik, mint más tantárgyak esetében is - gyakran azok a gyermekek, akik nehezen értik a matematikai fogalmakat az iskolában, eléggé képesek kitalálni, mit kell tudniuk otthon és a közösségben. A pite használata a frakciók magyarázatára különösen akkor hasznos, ha testvérek, unokatestvérek vagy szomszédsági barátok vesznek részt - minden darabnak pontosan egyenlőnek kell lennie, ha a hat vagy a nyolc szelet egyike! Természetesen, ha bármit megosztanak, ami áhított, a gyerekek megértik, hogy a „nagy fél” jobb.

A mondás ideje sokkal fontosabb a gyermek számára, ha a kedvenc televíziós show-t az újságok televíziós útmutatójában tervezik. Az, hogy miként fog kinézni egy analóg vagy digitális óra, amikor megérkezik az idő, segít létrehozni a memóriát. A videomagnó programozása úgy, hogy a gyermekek a kívánt programnál két perccel korábban indulnak el, így elősegítik őket a kezdési idő gyors továbbításával. Azt is megtudhatják, hogy szereti a programot megelőző „köteget”. Néhány műsor egy perccel az óra múlásával kezdődik, mások 90 perc, fél óra vagy két óra futnak.

A gyermekek valódi pénzhasználatának megengedése nagyszerű eszköz: a pennyköltségek eltöltése nikkel, dimet és negyeddíjak vásárlásáért, amelyek dollár-számlákká konvertálódnak, néhány gyermek számára kellemes időtöltést jelenthet. Az érmék fulladásveszélyt jelentenek, és szokatlan helyeken végezhetők el, ezért mindig ellenőrizzék a pénzjátékot. Mossa meg a játékszereket enyhe szappanos vízben, és törölközők között szárítsa meg az érzékeny személyek zajának csökkentése érdekében, és dollárszámlákat futtasson kék farmerben a mosási ciklusok során (nem mindig szándékosan). A dollárérmék könnyen összetéveszthetők a negyedekkel és a nick-ekkel, és kiválóan alkalmasak az I Spy játékokhoz.

A boltokban a nagyon lassú időkben történő vásárlás lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy kevésbé stresszes tapasztalatokat szerezzenek, amikor nikkeljeiket és dimet árukra költenek. Az adók fogalma azzal magyarázható, hogy gyakoroljuk az egyes dollárok fillérekért számolunk otthon. Egyes gyermekek és tizenévesek szívesen viselnek adószámla-kártyát, amely megmutatja, hogy az árban mekkora egy tétel lenne az adóval együtt. Természetesen, ha egy gyermek számológépet hordoz, hogy nyomon tudja követni az árakat és az adókat, ez nagyon hasznos a felelős felnőttek számára is.

Egyes gyermekek, akik megvetették az addiktív gyakorlatokat, órákat töltenek az eredmények ellenőrzésével papír-szalag tekercsekkel történő gépek hozzáadásával, amelyek továbbra is megtalálhatók számos irodaszer-áruházban. A számítások nyilvántartása sok olyan gyermek számára segít, akik nem érzik magukat úgy, hogy bíznak a számológépekben. Ez igaz felnőttekre is. A gyermekének „ellenőrzése” után a betéti kártya / csekkfüzet bejegyzésének számítása szintén élvezetes lehet.

Mint minden tanulási és gyakorlati helyzetben, az idő eltöltése olyan beteggel, aki szereti velünk töltött időt, elősegíti a tanulás szerelmét. Sokan elveszítik a betéti kártyák költségeit, vagy egyébként sokkoltak a bankszámlakivonatok tanulmányozásakor, és úgy tűnik, hogy még azok a gyermekek is, akiknek artikulációs kihívásaik vannak, olyan színes nyelvet választanak, amelyet igaz pontossággal megismételnek, amikor azt erős érzelmekkel fejezték ki. Nagyon sok érzelem lehet más matematikai problémákba fektetett be, ideértve a receptekkel vagy az otthonfejlesztési projektekkel kapcsolatos gyakorlatokat is.

A régimódi családi hagyományok, mint például a magasság nyomon követése, amíg a gyermekek nőnek, és más fizikai mérföldkövek, például az, hogy milyen messzire ugornak vagy dobnak labdát, örömére tehetik gyermekét. Gyermekeinket túl gyakran azt mérik, hogy milyen messzire esnek el, nem pedig hogy milyen messzire mennek. Egyes gyermekeket a verseny vagy a testvérek vagy osztálytársak sikerének követése motivál, de sokkal praktikusabb a mérési és matematikai készségek elsajátítása, mint az értelmetlen célok elérése saját maguk és mások megítélésének rovására.

A magból származó csírák tudományos „kísérletei” a magasság mérésére és a dátum és az idő rögzítésére vonatkozhatnak. A gyermekek informális tudományos kísérleteiben gyakran olyan módon használják a matematikát, amely nem félelmetes vagy zavaró. A tudomány a világ megismeréséről szól, és a matematika segít a gyermekeknek tudományos megfigyeléseik nyomon követésében.

Ha valódi eszközöket teszünk elérhetővé a gyermekek számára, beleértve a mérőkanálokat és a poharakat, a vonalzókat és a mérőműszereket, megtanítja őket az életben valódi egységekre. A ruhával végzett mérőszalagok természetesen fulladásveszélyt jelentenek, és a fémdobozok, amelyek automatikusan visszatekernek egy dobozba, vágásokat és egyéb sérüléseket okozhatnak. Még az IKEA áruházakból származó papírok is kivághatják a papírt, így a fiatalabb gyermekek felügyelete segít nekik a biztonsági órák emlékezetében és a sérülések elkerülésében, valamint biztosítja, hogy ott legyenek valaki, amikor egy új „bagoly” a valós életük vizsgálata eredményeként jön létre.

Ha idősebb gyermeke nehezen tudja matematikát, mert az adott iskolai tankönyvekben nem érthető meg, a szülők a könyvtárhoz, egy internetes forráshoz vagy a könyvesboltba kereshetnek további magyarázatot.Időnként a jól képzett és nem megfontolt szülők nem tudják megérteni bizonyos iskolai szövegeket, amikor elmagyarázzák a régóta, régen megtanult fogalmakat. Az ugyanazon kerület iskolai könyvtárában vagy más iskolában elérhető tankönyv egyértelmű útmutatást nyújthat a tanulók és a szülők számára. A tanárok néha nem kedvelik a matematikát, vagy a tankönyv vagy képzés szerencsétlen választása akadályt jelenthet nekik a hallgatók befogadásában.

Keresse meg a helyi könyvesboltban, a közkönyvtárban vagy az online kiskereskedőben könyveket a gyermekek számának oktatásáról, számolásról, matematikai tényekről, időről és pénzről, például a Matematika Tanítása a Down-kóros emberek és más gyakorlati tanulók számára: Egy könyv - Alapvető túlélési készségek és könyv 2 - Fejlett túlélési készségek (Down Down-szindróma témái) vagy matematikai utasítások tanulási problémákkal küzdő tanulók számára


--------

Riverbend DS honlap matematikai cikkek:
Szám- és matematikai készségek fejlesztése
Elemi matematika tanulása: Holland fiú esettanulmánya
Down-szindrómás tinédzserek tanulmányozzák az algebrát a középiskolában
Algebra és problémamegoldás Down-szindróma esetén - tanulmány 15 tinédzserrel
Matematika és Down-szindróma összefoglalók

10 matematikai / számolási program hatalma
Ingyenes források és termékek, mint például:
A matematika értelmessé tétele
Megemlítették a Down-szindróma vitacsoportjában

Mindennapi matematika
A Chicagói Egyetem mindennapi matematika
Erőforrás és Információs Központ
Gyakran Ismételt Kérdések
//everydaymath.uchicago.edu/parents/faq
Megemlítették a Down-szindróma vitacsoportjában
Találhat használt könyveket az Amazon-on; olvassa el az ügyfelek véleményét

Matematika tanítása a Down-szindrómás hallgatók számára
//www.down-syndrome.org/updates/2031/

Szám-készségfejlesztés a Down-szindrómás gyermekek és tizenévesek számára
//www.down-syndrome.org/information/

Numicon matematikai rendszerkészletek a DSE-USA Alapítvány áruházán keresztül:
//store.dseusa.org/collections/numicon/numicon-kits

Orange megye tanulási programjának Down-szindróma Alapítvány:
//dsfoc.org/learning_program.htm

Mit tanultam a matematika tanulásáról a televíziós hirdetések nézése közben
//www.dsansw.org.au/downloads/What_I_learned_about_maths_from_TV_ads_Sept_11_web.pdf

Gyerekek oktatása a pénzről
//www.coffebreakblog.com/articles/art58960.asp

NBC Éjszakai hírek: Ingyenes segítség a matematikában a gyerekek számára
Khan Akadémia
//www.khanacademy.org
Erre van egy alkalmazás:
KhanApp

Video Utasításokat: Űrtartalom dal- nagyobbaknak (Lehet 2024).