Mikor nem egy könyv?
Hogyan hat az audio és az e-könyvek a könyvek olvasására és kinyomtatására? Mit jelent ezeknek a könyveknek a megjelenése a könyvtári szakma számára?

A 15. században, a mozgatható típus megjelenése elõtt, az írástudást csak néhány kiváltságos ember és a szerzetesek fenntartották, akik kötelezõen másolták a kéziratokat. A színészcsoportok "mindenki játszik" -ot játszottak a tömegek oktatására és szórakoztatására.

Johann Gutenberg 1450-ben megváltoztatta a történetet és a világot. A nyomdák megérkezése azt jelentette, hogy "minden ember" megtanulhatja az olvasást. A könyvgyártás a vallási és tudományos világ égisze alatt átkerült a kereskedelmi birodalomba.

A 21. század eleji álláspontunkból nehéz elképzelni egy olyan világot, ahol az embereknek nem volt közvetlen hozzáférése a nyomtatott médiához. Donald R. Katz helyesen megfigyelte, hogy "az olvasás az emberi létezés évszázadaival összehasonlítva csak az emberi tapasztalatok rövid aspektusa volt."

Ma a világ egy újabb forradalom közepén van. A forradalom szempontjai visszatérnek a „mindenki játszik” hagyományához. Szembesülünk a 21. század eleji rendkívül mobil társadalommal és annak a technológiával való kedvtelésével. A különféle technológiai társaságok tényleges értéküket meghaladó gyors növekedése tanúsítja ezt a rögzítést. A nem hagyományos könyvformák készítése bekerült az életünkbe. A legszembetűnőbb nem hagyományos könyvforma a "szalagon lévő könyv".

A nyomtatott média könyvtárosaival leginkább szorosan összefüggő egyik területként a következőket kell feltenniük maguktól:


  • A "szalagon lévő könyv" vagy más elektronikus média valóban egy könyv?
  • Hogyan működik együtt az új technológia a társadalommal?
  • Befolyásolja-e az olvasási készség tanítását?
  • Milyen hatást gyakorol az "információs autóút"?
  • Mi a könyvtár szerepe e technológia hozzáférhetővé tételében?

A hangoskönyveim személyes használata 1989. tavaszán kezdődött. A Laurita család arra készül, hogy az olaszországi Vicenzából visszatérjen az Egyesült Államokba. Menekülést kerestem a mozgatással (csomagolás, mosás stb.) Foglalkozó gondolatkezelésből. Az intellektuális megkönnyebbülés miatt kétségbeesetten néztem ki Kafka A metamorfózis hangoskönyv formájában. Így kezdődött a szalagon lévő könyvek folyamatos elismerése.

Visszatekintve soha nem néztem volna meg ezt a könyvet a hagyományos formájában. Az audiokönyven keresztül a szerző munkája megnyílt nekem. Azóta sokféle lehetőséget fedeztek fel audiokönyvek útján. Útvonalak, amelyeket nem más járművel hajtottak volna végre. Jane Austin, Robert McNeal, Michael Chrichton, T.S. Elliot, Chaucer és még Mary Higgins Clark is új barátoknak vagy régi ismerõseknek számíthatók. Életrajzok, útikalauzok, "klasszikusok", "önsegély" és regények, amelyeket valaha a könyvtári polcon figyelmen kívül hagytak (ezt a rejtélyt ragaszkodó személy egyébként is), a "forradalmi technológia" segítségével fogadták és értékelték.

A szalagon szereplő könyv valóban egy könyv? Ha valaki megkérdezi, hogy mi a könyv, ez általában fizikai leírást idéz elő. A borító, az oldalak, a gerinc, a papír, a számok, a szavak mind attribútumok, amelyek megnevezhetők. Mégis, ezek közül melyik a lényeg a könyvben? Nem ez egy ötlet továbbítása? Feltételezhető, hogy a szerzők nem törődnek azzal, hogy szavaikat Times New Roman, Arial vagy Genf betűtípussal nyomtatják-e. Fontos dolog az, hogy a szavakat, gondolatokat és képeket továbbítják az olvasóközönség számára.

Ha elfogadjuk ezt a feltételezést, a kérdésre a válasz „igen” lenne. A szalagon lévő könyv valóban könyv, mivel lehetővé teszi a könyv alapvető céljának elérését.

A jövő héten megvizsgáljuk, hogy az audiokönyvek és más formátumok hogyan illeszkednek társadalmunkba.

Video Utasításokat: Egy könyv egy óra alatt? - Villámolvasás! - Működik? (Április 2024).