Bekapcsolódás a természetes világba és a kertekbe

• Április 29, 2024

Amikor gyermekeim kicsi voltak, mindegyiknek megvan a saját kis foltja a nagyobb kertben, ahol iszaplyukakat és koszos hegyeket ástak. Gyakorolták a vetőmag ültetését és a játékok eltemetését, hogy megnézhessék, mi nő. Az ültetett magok sokasága ugyanolyan bőségesen nőtt, mint a gondosan ápolt növényeim, nem volt olyan meglepő, mert a talajomat a részükre ugyanúgy készítettem elő, mint az enyém.

Egyes gyermekek nem bánják a kertben lévő szennyeződést, de nagyon kényelmetlenül érzik magukat, hogy koszosak legyenek, amikor bezárják a kerti kaput. Mások imádják növényeket locsolni és pocsolyákban játszanak, de nem akarnak foglalkozni a sárral. Azok az emberek, akik nem érzik magukat esőben, örülhetnek az esőkabát és a gumi csizma viselésében, amely a sprinklereken sétál. A kerteknek és a sétálóutaknak megvannak a saját kockázata és veszélyei, és a gyermekeket mindig víz körül kell felügyelni. Még néhány hüvelyk víz egy vödörben is halálos lehet egy olyan gyermek számára, aki fejét elsüllyeszti.

Sok gyermek számára a szabadban tartás sokkal tapinthatóbb élményeket nyújthat, mint a beltéri kényelmesebb. Figyelemre méltó kis tudósok sétálóutakon vagy kertészei foltokban elvonható terápia lehet fizikai vagy érzelmi fájdalomban szenvedő gyermekek számára. Egy jó hüvelykujjszabály az, hogy éppen az ellenkezőjét várja el attól, amit elképzel, és amit gyermeke élvezni fog.

A kertben eltöltött idő több kiszámíthatóságot és irányítást tesz lehetővé, mint a réten vagy a közeli hegyekben történő túrázás, ám a tapasztalatok sokfélesége segítheti a gyermekeket az élet és a növekedés új megértésének beillesztésében. Érdemes erőfeszítést tenni annak felfedezésére, hogy a természetes vagy termesztett szabadban minden gyermek mennyire érezte magát legkényelmesebben vagy lenyűgözőbben. Egyes gyermekek inkább nyugalomban vannak, és körültekintően körülnéznek, mások ugyanúgy végigkísérik a tájat, mint a szörnyű felfedezők. Minden gyereknek sok lehetõséggel kell rendelkeznie mindkettõ, és a kettõ közötti elvégzéséhez.

A fogyatékossággal élő gyermekeknek nem biztos, hogy annyi lehetősége van a természettel való kapcsolatba lépésre, mint a mainstream társaiknak. A pályák elérhetőségével, a krónikus egészségi állapot komplikációival, valamint a rendelkezésre álló támogatással vagy ösztönzéssel kapcsolatos kérdések lenyűgöző akadályokat jelentenek. Lehetséges, hogy a szülőket elárasztják az orvosi látogatások, a terápia, az értékelések és az IEP-k ütemezése a hét folyamán, és sok más kötelezettségük van a hétvégén és ünnepnapokon történő felzárkóztatásra. A természet beilleszthető.

Előfordulhat, hogy a fogyatékkal élő gyermekek számára a mainstream testvérek és testvérek nem kínálnak lehetőségeket a személyzet és az üzleti tulajdonosok képzeletbeli akadályai vagy tapasztalatlansága miatt a fogyatékossággal felnőtt emberekkel szemben. Nagyon gyakran lepődtem meg, hogy az emberekkel, akikkel találkozom, sokkal több tapasztalata van a fogyatékossággal kapcsolatban, mint amire számítottam. Soha nem volt annyira tudatos az akadálymentesség kérdése, mint most. A nyomvonalak és házak úgy épültek vagy módosítottak, hogy ösztönözzék a család minden tagját.

Az őszi betakarítási időszak csodálatos alkalom a fogyatékossággal élő gyermekek visszajuttatására a kertbe, hogy élvezhessék azokat a gyümölcsöket és zöldségeket, amelyek gondozása és megfigyelése a tavasztól a nyárig növekszik. Amellett, hogy a kertészkedés természetes kapcsolatként jár a jobb táplálkozással és élelmezési lehetőségekkel, a növények és a növekedési szokások közötti különbségek megfigyelése segíthet a gyermekeknek megérteni, miért értékeljük a különbségeket, és megünnepeljük a sokféleséget a természetben. A gyermekek megismerhetik magukat a természetes túraútvonalakon való túrázásról vagy a botanikus kertekben való sétáról is, ahol az őshonos növényeket ismertetik és védik.

Az ősz csodálatos évszak, mivel a magas növények árnyékot és rejtekhelyeket biztosítanak, és a tavasszal ültetett összes vetőmag már megmutatta nekünk, mit fognak csinálni. A kertek lehetőséget kínálnak arra, hogy a növekedésre és a változásokra összpontosítsanak, de ugyanakkor csodálatos otthonok azoknak a rovaroknak, madaraknak, gyíkoknak és más kritikusoknak is, akik kölcsönhatásba lépnek azokkal a növényekkel, amelyeket szeretnénk virágzni, teljes figyelmen kívül hagyásával. Egyesek szentimentálisak és filozófiai kertekben, mások inkább a hatékonyság és a gyakorlatia felé mutatnak, az évszaktól, az időjárástól és a feladattól függően. Azok a gyermekek, akiknek lehetősége van sétálni vagy gurulni a természetes helyeken, kialakulhat egy olyan hely- és időérzet, amelyet a felnőttek magától értetődőnek tekintnek.

Noha a bukást gyakran a Vissza az iskolába rendezvényeken, találkozókon és találkozókon veszik fel, fontos, hogy a fogyatékossággal élő gyermekeknek legyen lehetősége kölcsönhatásba lépni mind a megművelt, mind pedig a természeti világgal. Sokkal valószínűbb, ha egy szülő vagy más családtag otthon vagy kertészi kertben kertészkedik, vagy helyi birtokokban vagy botanikus kertben látogat. A mainstream gyerekek részesülhetnek a kertészkedés, a túrázás és a természetben való szabadidő korai tapasztalataiból. A fogyatékossággal élő gyermekek csak olyan általános gyerekek, akiknek több papírmunka van az életében.

Keresse meg a helyi könyvesboltban, nyilvános könyvtárban vagy online kereskedőben az alábbi könyveket:

Utolsó gyermek az erdőben
vagy
A városi Birder

Video Utasításokat: The search for "aha!" moments | Matt Goldman (Április 2024).