Rejtett tanterv Munka megszerzése és megtartása
Amikor láttam ennek a könyvnek a címét néhány promóciós irodalomban, nagyon izgatott voltam. Véleményem szerint kissé hiányzik az irodalom, amely segít az embereknek munkát találni és megszerezni. Az izgalom szintje emelkedett, amikor a kiadó egy példányt küldött nekem felülvizsgálatra. A könyv elolvasása után még lelkesebb voltam. Ez mindenki számára kötelező referenciakönyvtár a „társadalmi kognitív kihívásokkal” rendelkező emberek számára.

A munka megszerzésének és megtartásának rejtett tanterve: A foglalkoztatás társadalmi helyzetének navigálása: Brenda Smith Myles, PhD, Judy Endow, MSW és Malcolm Mayfield, BS Civil Eng., Felbecsülhetetlen értékű kiegészítést nyújt a szociális kognitív emberek számára írt irodalom számára. vitatja. A figyelemhiányos rendellenességgel küzdő emberek mellett ezekkel a kihívásokkal az autizmus spektrumának szembe kell néznie. Ez a rövid könyv, 100 oldalas oldalán, végigvezeti az olvasót az aknamezőn, hogy munkát szerezzen és megtartson. A könyv logikus és egymást követő módon készült. Matricákkal illusztrálja az alapelveket. Minden fejezethez tartozik egy hasznos összefoglaló.

1. fejezet - Mi a rejtett tanterv-Ez a fejezet ismerős lesz néhány más „rejtett tanterv” könyv olvasói számára. A szerzők azonban az anyagot frissnek és érdekesnek tartják. A rejtett tanterv azok a tételek, amelyeket „mindenki tud…”, és senki közvetlenül nem tanít. Például, egy kollégot egy vágyakozással köszönthetünk: „Hát fel?” Ugyanakkor nem helyénvaló ilyen módon a főnökéhez fordulni. A munkahelyen a kontextus és az időzítés is fontosak. A társadalmi kognitív kihívásokkal küzdő emberek, mint például az ADD vagy az autizmus, gyakran nem ismerik ezeket a nem ismert szabályokat. Ez a fejezet a rejtett tananyag alapjait és azokat a pusztító hatásokat tárgyalja, amelyeket az ismeretek hiánya gyakorolhat az ember életére.

2. fejezet - ÁlláskeresésEz az átfogó fejezet foglalkozik a szakmai mentori kapcsolatokkal. Felsoroljuk a mentori megállapodásokat tartalmazó webhelyekhez mutató internetes linkeket. A szerzők tudatják az olvasóval, mit várhatnak el a jó mentorációs kapcsolattól. Megbeszéljük egy mentátora felelősségét. Ismertetésre kerülnek a foglalkoztatási ügynökségek, a szakmai rehabilitáció, a hálózatépítés, a szociális média, a természeti erőforrások (erősségek) felhasználása és az önéletrajz létrehozása. A hivatkozások fel vannak sorolva a sablonok folytatására. A közösségi médiához kapcsolódó rejtett tantervek fontosak, hogy mindenki megértse. A szerzők nem csak azt mondják el nekünk, hogy mi ezek az elemek. Elmagyarázzák a következményeket, ha nem értjük meg és nem követjük őket.

3. fejezet - Interjú készítéseEz a fejezet alaposan bemutatja az interjú folyamatát. A szerzők megvizsgálják, mit kell viselni, hogyan kell viselkedni, mit kell mondani és hogyan kell mondani. Beszélnek az interjú nyomon követéséről. Ez egy olyan interjú része, amelyet gyakran figyelmen kívül hagynak, de ez lehet a különbség az, ha életképes jelöltnek vagy kiváló kilátásnak tekintik.

4. fejezet: A rejtett tanterv a foglalkoztatási mérkőzésen túl Ez a fejezet tárgyalja, hogyan lehet megfelelő munkát találni. A munkahelyekre utaló táblázatok rendelkezésre állnak. Ezután megvizsgálják a munkavégzés elemeit. Azokat az ötleteket, amelyekre sokan nem gondolnánk, például az, ha a megbeszélésre készen állunk, hogy a megadott időpontban készen álljon a munkára, az alkatrészekre oszlik. Felvázolták, hogyan lehet olyan ütemtervet készíteni, amely segít az embernek a munkanapra való felkészülésben. A társadalmi interakciók a munka fontos részét képezik. Ezen társadalmi interakciók elindításának, fenntartásának és javításának módjait alaposan megvitatják. Ez egy olyan szakasz, amelyet általában nem találnak a foglalkoztatási „hogyan kell” könyvekben, de központi jelentőségű a sikeres munkahelyi sikerek szempontjából.

5. fejezet - Rejtett tantervek a munkahelyre Az általános munkahelyi szabályok segítik az álláskeresőt abban, hogy tudja, mit kell tennie, és mit ne. Az ellenőrző listák lehetővé teszik az embereknek, hogy megjelöljék azokat a területeket, ahol már jól működnek. Javasoltak olyan tevékenységeket, amelyek segítik az embereket a bemutatott készségek alapjainak megtanulásában és gyakorlásában. Ez a fejezet olyan tevékenységek széles skáláját tárgyalja, amelyek valakit a munkahelyen felbukkanhatnak. A forgatókönyvek növelik a fejezet hasznosságát. A szállítástól a munkavégzésig a vállalati partiig, ebben a fejezetben annyit jelent, hogy mire van szüksége az emberek segítségére.

Ezek a szerzők úgy vélik, hogy minden embernek, aki munkát kíván, képesnek kell lennie arra, hogy olyan munkát találjon, ahol eredményes lehet. Ez a könyv nagyszerű forrás minden álláskereső számára. Brenda Smith Myles, PhD., Judy Endow, MSW és Malcolm Mayfield, a BS Civil Eng., A munka megszerzésének és megtartásának rejtett tanterve: A foglalkoztatás társadalmi helyzetének navigálása. munka és a munka megtartása. Gondosan és humorral, készséggel és stílusgal írt könyveik kapják a legmagasabb szintű ajánlásaimat a tartalom, a gyakorlatiasság, a szervezés és a könnyű használat érdekében.

Kapcsolódó linkek: A cikk alatt található Kapcsolódó linkek érdeklődhetnek az Ön számára.

HÍRLEVÉL: Felkérem Önt, hogy iratkozzon fel ingyenes heti hírlevelünkre. Ezzel az összes frissítést megkapja az ADD webhelyen. Töltse ki a cikk alatt az üres e-mail címet - amelyet soha nem továbbítanak ezen az oldalon túl. Soha nem adjuk el és cseréljük személyes adatait.


Ez a könyv egy gyakorlati aranybánya a munka megszerzéséről és megtartásáról. Alkalmas és erősen ajánlott minden korosztály számára, az első munkát kereső tizenévesektől kezdve az idősebb felnőttekig, akik újracsoportosulni akarnak vagy szükségesek. Az alábbiakban egy Amazon link található.

A munka megszerzésének és megtartásának rejtett tanterve: A foglalkoztatás társadalmi helyzetének navigálása Útmutató az autizmus spektrumú és más társadalmi-kognitív kihívásokkal rendelkező egyének számára




Video Utasításokat: 17 dolog, amit a Red Dead Redemption 2 nem árul el neked (Április 2024).