Hogyan lehet motiválni gyermekét?

• Április 29, 2024

A fogyatékossággal élő diákok gyakran motivációs kérdésekkel szembesülnek. A sikeres tanuláshoz motivációra van szükség. A pozitív hozzáállás mindezt megváltoztathatja. A gyermekek motiválása gyakran aggodalomra ad okot, ha a gyermekek negatív tapasztalatokkal rendelkeztek az oktatás terén.

A tanulók motivációja nélkülözhetetlen a tanuláshoz. A motiváció a hallgató tanulási szándéka. Nagyon fontos a sikeres hallgató teljesítménye szempontjából. A motiváció egy megtanult viselkedés. Mivel megtanulták, meg lehet tanítani. A belső és külső motivátorok idővel felhasználhatók a tanuló motiválására. Fontos, hogy optimális hozzáállás legyen a tanuláshoz.

Bizonyos szintű aggodalomnak kell fennállnia. Itt jön létre a pozitív hozzáállás. A hallgatónak törődnie kell a tanulás eredményével. Madeline Hunter szerint ha nincs aggodalom, akkor kevés vagy egyáltalán nincs tanulás. Ha túl sok az aggodalom, lehet, hogy nincs energia a tanuláshoz.

A közelséget és az időkorlátot kell felhasználni a motiváció előmozdításához. Az aggodalom szintje növekszik, ha a hatóságok száma közel van. Ahogy a gyerekek a házi feladatokra koncentrálnak, amikor tudják, hogy a szülők figyelemmel kísérik erőfeszítéseiket, a tanulók nagyobb erőfeszítéseket tesznek az iskolai munkára, amikor a tanár közvetlen közelében van. A tanárnak közel kell állnia a hallgatóhoz.

Az időkorlátozásokat szintén fel kell használni a sürgősségérzet előmozdítására. Ugyanez vonatkozik a láthatóságra. Ez pozitív hatással lehet a motivációra is. A fokozott részvétel és kihallgatás óriási hatással lehet a motivációra.

Bár az érzelmek érzelmek, ez nagymértékben befolyásolja a motivációt. A hallgató érzései befolyásolják azt, ahogy reagál a tanulásra egy adott helyzetben. A kellemes környezet nagyobb valószínűséggel jár a sikerben. A kellemetlen érzések a motiváció okát is okozzák abban az esetben, ha valaki pozitív változást kíván tenni.

A siker mindig jó módja a motiváció növelésének. Hunter szerint minél több sikert tapasztaltak meg a hallgatók a múltban, annál optimistabbak a jövőbeli teljesítményre. Másrészről, minél több diák csődöt okozott a múltban, annál kevésbé hajlandóak kockáztatni magukat, mert arra számítanak, hogy nem fogják megtenni.

Minden gyermeknek különböző tanulási igényei vannak. A szerzett sikerek növelik a motivációt és az optimizmust. Bármely megtanult viselkedés megváltoztatható. A motiváció nem különbözik egymástól. Amikor a gyerekek megtanulják a sikertől elvárni, akkor ez követni fog. A pozitív hozzáállás, valamint a tanulási folyamat néhány változása motiválhatja a gyermeket a tanulásra.

Video Utasításokat: Érdemes pénzzel motiválni a gyereket? - tv2.hu/fem3cafe (Április 2024).