Nyelvi kisebbség

• Lehet 6, 2024

Sok nyelv elhalt, vagy nagyon kevesen beszélnek. Például csak 157 000 maori beszélõ és kevesebb mint 500 000 ír nyelvû beszélõ van. Ez eljuttatja ezeket a nyelveket olyan pontig, amelyben kihalt a veszély. Számos kormány, oktató és más testület mindent megtesz azért, hogy ezeket a nyelveket életben tartsa.

Részben ebből a helyzetből az az, hogy az amerikai jelnyelv (ASL) 500 000 felhasználója megpróbálja megőrizni, hogy elkerülje az elvesztését. A közelmúltban a Pennsylvaniai Egyetem jóváhagyta az ASL kiskorúként végzett tanulmányát az Ivy League-ben, és ezt a fontos nyelv megőrzésének lépését tekintik. Az egyetemi kar "úgy véli, hogy a kiskorúnak jelentős következményei vannak a süket megértésének és tudatosságának szempontjából a Penn közösségben."

"... (ez) felhívja a figyelmet az amerikai jelnyelv Penn közösségére, mint nyelvre, de ennél is fontosabb a süket tanulmányok és a nézet, hogy a süket nem mint fogyatékosságot, hanem egy társadalmi modellek szemszögéből tekintik, mint egy nyelvi kisebbséget". - mondta a szóvivő. Érdekes módon a kiskorú on-line módon elérhető lesz. (Kíváncsi vagyok, hogy az egyetemen kívül mások számára is elérhető lesz-e?) //Thedp.com/index.php/article/2012/04/university_approves_american_sign_languagedeaf_studies_minor

Ez a megközelítés sok ember számára nem elég hamar elérhető a siket közösségben. Ausztráliában csak 5000 ember használja az Auslant elsődleges nyelvként. Család, barátok és oktatók hozzáadásával ez a szám küzd, hogy elérje a 10 000 Auslan aláírót. Csakúgy, mint az Egyesült Államokban, a nyelv kihalt. Kevés új süket ember csatlakozik a közösséghez.
Ennek ellensúlyozására az olyan iskolák, mint az Adelaide-i Klemzig Általános (5–12 éves gyermekek), a jelnyelvet beépítik a tantervbe. Az iskola szorosan integrálódik a siket közösségbe, ahol a siket / hallássérült és halló hallgatók egyaránt két nyelven tanulnak tantárgyakat, mind Auslan, mind angol nyelven.

„Auslan korai tanulási programunk óvodáskori programot biztosít a siket és hallássérült gyermekek, valamint a siket szülőkkel vagy testvérekkel rendelkező gyermekek számára. Gazdag és sokszínű hallgatói lélekszámúak, több mint a fele a közvetlen térségről származik. ” Ez nyilvánvalóan az iskola által kínált egyedi tanulási lehetőségek előnyeinek kihasználása. //www.klemzigps.sa.edu.au/
Három unokám jár a Klemzig iskolában. Mindannyian megtanulják a jelnyelvet (és többet tudnak, mint emlékszem!). A siket gyermekeket barátai között számolják, könnyen kommunikálnak velük.

Meggyőződésem, hogy hasonlóan a Pennsylvaniai Egyetemhez, ez a fajta tanulási program sokkal több, mint megőrzi a nyelvet, elősegíti a különbségek megértését, lehetővé teszi a siket és halló gyermekek beilleszkedését, és megmutatja, hogy többféle módon lehet kommunikálni, mint beszélni . Eltávolítja a süket stigmáját, lehetőséget kínálva mind a siket és halló világban.

Video Utasításokat: Speciális tantervre van szükség a kisebbségi oktatásban (Lehet 2024).