Üdülési asztal modor gyerekeknek
Az ünnepek közelednek. Sok vacsora. Sok rokon. Sok gyerek. Sok étel. Sok vacsora. Ó, sajnálom, hogy ezt már mondtam. Sok vacsora esetén, ahol gyermekek vesznek részt, ez sok lehetőségnek felel meg, hogy megismételjük az asztali modor szükségességét.

Az ünnepi vacsorákon és általában a családi összejöveteleken kívül számos oka van annak, hogy tudatja gyermekeinek, miért fontosak az asztali modor. Először is, a legtöbb gyerek általában kettő vagy több játékidővel rendelkezik az életében. Szülőként megnyugtató tudni, hogy ha gyermeke egy asztalnál navigálhat, amikor egy másik családdal vacsorázik. Remélhetőleg gyermeke kényelmesen fog enni mások jelenlétében. A legjobb, ha tudják, miért rágunk bezárt szájkal, miért beszélünk, amikor üres a szájaink, miként csináljuk fel egy tányért, és miként csináljuk az edényeket az asztal körül.

A zárt szájjal történő rágás manapság nem adott. Sok olyan gyerek és fiatal felnőtt, akik bezárt ajkukkal rágják az ételeiket. Hangos. Ez idegesítő. És ez durva. Az ínycsípőknek és az élelmiszer-evőknek egyaránt becsukva kell tartani a szájukat, körülvéve minden olyan anyagot, amelyet rágnak, szorosan tárolnak. A szülőknek napi szinten kell ezt dolgozniuk, amíg a zárt szájjal történő rágás szokássá válik.

Az asztalnál vacsorázva a gyerekeknek meg kell tanulniuk ülni. Csak akkor tudhatják meg, hogy számítanak rájuk, ha a szülők ezt érvényesítik. Megint megtanulhatják ezt, ha a szülők minden étkezéskor együtt dolgoznak a gyerekeikkel. Csodálatos, hogy hány olyan otthonban voltunk kisgyermekekkel, ahol mindenki leül enni, és a szülők vagy szendvicset üldözik gyermekeikkel, megpróbálják ösztönözni őket étkezésre, vagy arra késztetik gyermekeiket, hogy üljenek székükre. A szokások ismét eredményeket hoznak. Ha ragaszkodik ahhoz, hogy a gyermek napról napra bezárt szájjal rágja, akkor az végül második természetűvé válik. Ugyanez vonatkozik az asztalnál ülésre. Vigye az éhes gyermeket az asztalhoz. Magyarázza el, hogy CSAK akkor tudnak enni, ha az asztalnál esznek. Tegye ezt minden alkalommal, amikor eszik. Hirtelen gyermeke nem fog felkelni és futni fog a házon, földimogyoróvajjal és zselés szendvicskel a kezében.

Amint a gyerekek megtanulják az asztalnál ülni enni, meg fogják tanulni (és nagyon szeretnék) átadni a felszolgáló ételeket. Úgy tűnik, hogy ez sok olyan felnőtt hiányzik, amelyet szintén meg kell erősíteni. Amikor felvesz egy tálalót és egy kanál ételt helyez a tányérra, át kell adnia a tálalót a következő személynek. Ha egy tányérra rak egy burgonyát vagy egy négyzet lasagnát, ez nem azt jelenti, hogy elkezdi enni azt az ételmennyiséget, és abbahagyja a tálalást. Gondoskodnod kell arról, hogy az asztalnál ülő embereknek lehetősége legyen az összes edényt edényezni. Akkor, amikor úgy gondolja, hogy kitöltette a tányérját, akkor még mindig körül kell néznie, ügyelve arra, hogy mindenki más is ugyanezt tegye. Ezen a ponton elkezdhetsz enni.

A matematika tanításához hasonlóan a manierhez ismételt folyamatos folyamat szükséges. A tanítás legjobb forrása a pozitív megerősítés és bátorítás. Ez, és gyakorolja azt, amit prédikál.