Az IEP célja a speciális igényű gyermekek számára

• Lehet 18, 2024

Minden tanulási kihívást jelentő hallgató megérdemli a jól kidolgozott, személyre szabott oktatási tervet, más néven individualizált oktatási programot. Az IEP célja, mérhető lépésekre bontva, segítheti a tanárokat és az alkalmazottakat arra, hogy ösztönözzék a tanulókat arra, hogy képességeik legmagasabb szintjén dolgozzanak. Az IEP-k hozzájárulhatnak az iskolai kultúra megváltoztatásához, és nagyon pozitív módon befolyásolhatják gyermeke általános osztálytársait.

A szülők az IEP-csapat fontos részét képezik. Meg akarjuk találni azt az információt és támogatást, amelyre szükségünk van ahhoz, hogy megfelelő lehetőségeket teremtsünk fiaink és lányaink számára bármilyen iskolai program számára, amely elérhető vagy lehetséges, a közösségekben és a környékeinkben.

Az oktatás több, mint programok, tankönyv, elhelyezések és szálláshelyek. Azt szeretnénk, ha gyermekeink pozitív társadalmi és baráti tapasztalatokkal, részvétellel közgyűléseken és sporteseményeken részesülnének, valamint tervezzen menedéket és biztonságot, ha váratlan traumatikus események történnek.

Időnként jobban meg kell érteni az életkorhoz kapcsolódó kultúrát és az iskolai évek tapasztalatait, hogy emlékeztessen minket arra, hogy mit szeretnénk, hogy gyermekeink megosszák a sokféle tapasztalattal.

Amikor a felnőtteknek elmúlik a képzelet az IEP találkozóin, akkor néha hasznos megkérdezni a mainstream kortársaitól, mit javasolhatnak a speciális igényű gyermekek ösztönzésére és támogatására, a viselkedés megszüntetésére vagy helyettesítésére, amely nem fogyatékossággal élő gyermek számára működik, vagy létrehozhat egyszerű szállások, amelyek felnőttek számára nem nyilvánvalóak.

Szeretnénk hozzáadni az iskolai közösség általános moráljához, tiszteletben tartva - ha nem ünnepeljük - a tanárok, a személyzet és az adminisztrátorok tapasztalatait és perspektíváját. Amikor az alkalmazottak valamit pozitívnak mondnak, gyakran hasznos megismételni és megvitatni ezt a megjegyzést röviden.

Öt csendes számolás egy váratlan javaslat megfogalmazása után segíthet egy feszült pillanat megszüntetésében, ahelyett, hogy azonnal negatívan reagálna, elősegíti az ülés továbblépését. Egyes szülők harapnivalót hoznak a találkozókra, jó szándékú gesztusként, és harapni kell valamit, amikor azok a pillanatok, amikor Rogers úr figyelmeztetett minket, történjen.

Az IEP-találkozók a legjobb helyzetekben traumatikusak lehetnek, és jó, ha barátaim vannak, akikkel később meglátogathatják vagy felhívhatják őket - lazítson, kóboroljon, elfelejtse, nevetjen vagy sírjon. Lehet, hogy az IEP-ben részt vevő alkalmazottak feszültek és kényelmetlenek az üléseken is, és így a legjobban sem.

Mindannyian csak emberek vagyunk, és az oktatók és terapeuták által elkövetett hibák néha súlyosabbaknak tűnnek, mint amilyenek valójában lehetnek. Lehet, hogy azt, amit a szülők mondnak az IEP ülésén, a személyzet nem fogadja el azonnal, ám idővel az észrevételei és észrevételei pozitív hatással lehetnek az egész IEP csapatra.

Ne ess kétségbe - sok olyan út vezet a célok eléréséhez, amelyek fontosak neked, és sok más családnak is, akik ott jártak előtted és mellettetek. Keressen minden szövetséges és rokon szellemet, aki segít.

Böngésszen a helyi könyvesboltban vagy könyvtárban, vagy az online könyvesboltban, például az Amazon.com, ha olyan címeket szeretne keresni, mint: 50 út a gyermeke speciális oktatásának támogatásához: az IEP-ktől a válogatott terápiáktól, a cselekvés felhatalmazó útmutatója, minden nap vagy a mérhető IEP célok írása és célok


Titoktartás, szerzői jogi törvény és tesztek
//www.wrightslaw.com/info/confidentiality.htm

Nyugtalanul az IEP csapat tagjai
//www.connecticutspecialeducationlawyer.com/unseemly-iep-team-members

Lásd: Mit értesz! Vizuális eszközök az inkluzív tanulás előmozdításához
5. kötet, 4. és 5. kiadás
//www.disabilitysolutions.org/newsletters/volume5.html

Fogyatékossággal élő Gyermekek Országos Terjesztési Központja - NICHCY
NICHCY edzőmodulok

IEP-k - Cél és megkövetelt információk - NICHCY
//www.nichcy.org/training/contents.asp

NICHCY oktatási bizonyítékok rövid:
Értékelés és szállás - NICHCY
//research.nichcy.org/accommodations1.asp

Dr. Mac csodálatos viselkedéskezelési tanácsadási oldala tanároknak - Thomas McIntyre
//www.behavioradvisor.com

Oregon Egyetem forrásai
Pozitív magatartási támogatás az iskolában
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

Oregon Egyetem forrásai
Nehéz viselkedés és sikeres beavatkozások
Funkcióalapú támogatás az iskolában
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm

Down-kóros gyerekek tanulnak nyelvet a serdülőkor után
A tanulmányt a Nemzeti Egészségügyi Intézetek és a Nemzeti Alap támogatták
Down-szindróma társaság, a Journal of Speech, Language and Hearing Research 2006. októberi számában jelent meg