Négy dolog, amit a gyermekeknek mindennap meg kell tenniük
Április 2024
Nyíl a nap felé: Pueblo indiai mese, szerző: Gerald McDermott
McDermott egy Pueblo mese elbeszélése 1975-ben nyerte el a Caldecott díjat. Ellentétben sok gyermekkönyvvel, az évek során megőrizte élénkségét. Ez a mese elmagyarázza, hogy a nap szellemét hogyan hozták le a Pueblo emberek.
A mecénások közelebbről megnézhetik az illusztrációkat, és leírhatják az egyes kivak (ünnepi kamra) lakóit, amikor belépett és kiléptek. A mecénások elkészíthetik saját nappompáikat. Ösztönözze a geometriai alakzatok és minták használatát. Hangsúlyozza a hőt "forró" színekkel (piros, narancs, sárga). Használjon olyan papíralakzatokat, amelyek középpontjával kezdődik, és az érdekes formákat sugározza ki a középpontból. Alternatív megoldásként használjon sablonokat a színezéshez, mintákat hozva a nap sugaraira.
Az indiai ecset legendája, Tomie de Paola
Egy fiatal, síkságú törzsfiú álmodik arról, hogy egy nap képesek lesznek festeni a naplemente élénk színeit a hátsó vászonjára. A kis Gophert arra ösztönzik, hogy ünnepelje ajándékait. Tomie de Paola szelíden és körültekintően közelíti meg a történetet, ami javítja a fiú, mint egyén tulajdonságait.
Beszélje meg a mecénások egyedi ajándékait. A nagy papírzacskókból készült panelek segítségével a mecénások képeket rajzolnak saját tehetségükről. Használhatnak markereket vagy festéket. A mecénások szövegeket is írhatnak arról, hogy milyen érzés nem egy csoportba illeszkedni.
A lány, aki szerette a vadlovakat, Paul Goble
A legtöbb ember számára félelmetes katasztrófa lenne, ha egy láncolással elmossák a dühöngő vihar idején. A fiatal indián lány számára ebben a történetben áldás. Noha szereti az embereit, ennek a lánynak mély kapcsolata van a lovakkal. A vihar lehetőséget ad arra, hogy álmait együtt élje a kedves vadlovakkal.
A Caldecott díjnyertes illusztrációk segítségével azonosíthatja a történetben található sík figurákat, különösen a takarót. Határozzon meg egy sokszöget a hallgatók számára, és kérje meg őket, hogy hasonlítsák össze és hasonlítsák össze a különböző sokszögeket. Mutassa meg a diákoknak, hogyan kell megszámolni az ábra és az oldal szögeit (például egy háromszögnek három oldala és három szöge van).