Kommunikáció az iskolával

• Április 30, 2024

Mivel az iskola az elkövetkező hetekben kezdődik, itt az ideje, hogy elkezdjük felkészülni az átalakulóban lévő gyermek átmenetére Autizmus spektruma. A család és az iskola közötti kommunikációs rendszer minden attól függ, hogy mi került az egyéni oktatási tervbe.

Fiatalabb fiam, Matthew számára a viselkedés-támogatási tervben szerepel a kommunikációs rendelkezésekben, hogy a tanár és a szülő közötti kapcsolattartás napi jelentések, írásbeli jegyzetek és viselkedési naplók útján történjen. A tényleges IEP-en belül a kommunikációs naplónak az iskolában történt eseményekről kell lennie, és képes egy képrendszer segítségével. Az IEP AAC-hozzáférõje megemlítette, hogy ez a rendszer Matthew-t folyamatosan bevonja a napi tevékenységeibe. Minden nap végén részt vehet a képrendszer összeállításában.

Néhány hónappal ezelőtt egy levélben, amelyben adaptív PE-értékelést kértem, azt is jeleztem, hogy szeretnék egy notebookot létrehozni a tanár, az asszisztens és a terapeuták közötti kommunikációhoz. Ehhez csak egy mondat szükséges, amely azt jelzi, hogy a terapeuta ott volt azon a napon, és megbeszélést tartott a gyermekemmel. Bármi szokatlanul észrevehető egy perc alatt. Ez hasznos lenne a szülők számára, ha tudnák, hogy gyermeke ingerlékeny-e az iskolában, valamilyen oknál fogva sikoltozott-e, vagy boldog volt-e. Nem akarom, hogy az iskola és az otthon közötti kommunikáció csak a negatív viselkedésre összpontosítson. Örülök, hogy nagyszerű visszajelzéseket hallunk gyermekével kapcsolatban a Autizmus spektruma.

Néhány hónappal ezelőtt, miközben segítőjével a folyosón látta, Matthew látta logopédáját. Nem volt az ütemezett napjuk, de történt, hogy nagyjából ugyanabban az időszakban látta őt általában a kijelölt napon. Átment hozzá, és megfogta a karját, hogy a szobába vihessék. A logopéd annyira boldog volt, hogy Matthew elismerte őt és kapcsolatba léptetett azzal, hogy megengedte neki, hogy vezesse a szobájába, amely a felső emeleten és a folyosón volt.

Engedte be a szobába, annak ellenére, hogy néhány másik hallgatónak esedékes volt a terápiás ülés. Nem akarta, hogy ez a pillanat úgy menjen el, hogy nem fizeti meg a fiamat. Néhány percig a szobában tartotta, amíg a csoport meg nem érkezett a megadott időre. Ez a logopédus hangolódott a fiammal, és időt töltött vele kapcsolatba lépve, ahelyett, hogy felkészült volna a következő kinevezésére.

Szünet után időt vett fel, hogy felhívjon, és közölje velem ezt a találkozást. Ezt megemlítette az igazgató-asszisztensnek és a pszichológusnak, valamint arról, hogy az az IEP ülésén vita tárgyát képezi.

Csodálatos olyan terapeutakat, tanárokat és segédeszközöket találni, akik kapcsolatban állnak vagy kötődnek gyermekeinkhez. Nem minden mérkőzés felel meg, amit túl gyakran találunk ki. Mint szülők, megkezdhetjük a kommunikációt a tanárral vagy a segédjével, ha átgondolt kártyát, ajándékot vagy elismerési jelet adunk nekik az év különböző szakaszain. Mindig április hónapban adom ki az autizmus tudatossággal kapcsolatos tételeket, és megpróbálom közvetíteni a média információkat egy televíziós műsorról vagy magazinról, amely az autizmust tárgyalja.


Kérjük, ellenőrizze, hogy az iskola tisztában van-e bármilyen speciális étkezési kérdéssel, és készítse el az elfogadható ételek listáját a tanár számára az osztályteremben tartandó partik számára. Egyik gyermekem sem soha nem próbálta meg a szódat otthon vagy a gyorséttermekben. A tej elfogadható Nicholas vagy narancslé esetében. Hozom a gatorade-t az osztályba születésnapi ünnepségekre. Néhány évvel ezelőtt Nicholas kipróbálta a narancssárga szódat egy szülőtől, aki behozta az osztálytermi partira. Nicholas és Matthew naponta ebédet hoznak iskolába és nyári táborba. GFCF iskolai ebéd ötletek.


A Greenhouse Publications rendelkezik az osztálytermi vizuális ütemtervekkel, amelyek hasznosak lehetnek a tanárok számára a következő tanévben.

Ha IEP-re készül, ezen a weboldalon kiváló önsegítő célok vannak.

Győződjön meg róla, hogy ismeri a tanár képesítéseit - Nincs hátrahagyott gyermek.

Érdemes lehet fontolóra vennie egy könyvet az iskola első hetében az osztályba, vagy akár beállíthat egy időt annak elolvasására a gyermek osztálytársaival a Autizmus spektruma - Lehet, hogy ezt akkor teszi, ha gyermeke vagy diákja terápián vesz részt. Egy másik lehetőség, ha ez nem valósítható meg, bevezető levél írása az új tanárnak, néhány példával a gyermeke viselkedéséről az iskola ideje alatt. Ez a minta adhd, szenzoros integrációs rendellenesség, bipoláris zavar és Asperger-szindróma gyermekeire vonatkozik.

Ez egy pdf fájl, amely útmutató a levélíráshoz

Minta szenzoros étrend

Ez a dokumentum fényképeket tartalmaz, amelyek segítenek a WC-képzésben a TEACCH módszerrel.

Ez a webhely kifejezetten az autizmus spektrumában lévő gyermekek számára készült.

Megmentettem ezt a cikket a Dyslexia webhelyről, amely segít a gyermekeknek és a szülőknek az iskolába felkészülésében.

Érdemes könyvet szerezni a segítő és a szülő számára egyaránt Hogyan lehet a Para Pro: Átfogó edzési kézikönyv a paraprofizionálisok számára elérhető az Amazon-on. Tavaly felvettem az enyém és kölcsönadtam egy másik segédnek, aki kifejezte érdeklődését a fiam asszisztensévé válás iránt. Ez a könyv nagyszerű betekintést nyújt nekem, mint szülőnek, számos példával.

Ha gyermekének valamilyen viselkedése van, akkor a könyvet meg kell vásárolni és elolvasni, és most már fel kell készülni az iskolai évre, és a viselkedés-támogatási terv végrehajtásához az autizmusban szenvedők viselkedési stratégiájának kincsesláda.

Meg tudtam rúgni, hogy oly sok évet vártam, mielőtt megtudtam volna a két kivételes könyvről. Érdemes megvásárolni és megosztani azokkal, akik gyermekeinkkel együtt dolgoznak Autizmus spektruma.


Tesztelje tudását az autizmus kvízjével

Az autizmus tudatosságának előmozdítása

Játékok, amelyeket figyelembe kell venni karácsonykor


Autizmus publikációk

Az értékelések előnyei és hátrányai

Video Utasításokat: Garamvölgyi György - Erőszakmentes kommunikáció oktatása az általános iskolában (Április 2024).