A hallgatóknak joguk van

• Lehet 2, 2024

Tanulási nehézségekkel küzdő hallgatóknak joguk van. A szülő a legjobb támogatója a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára. Minden gyermeknek joga van ingyenes és megfelelő közoktatáshoz (FAPE). Két törvény, a fogyatékossággal élő személyek oktatásának javításáról szóló törvény (IDEA) és az 1973. évi rehabilitációs törvény 504. szakasza lefedi a közoktatás jogait.

Az IDEA egyéni oktatási tervet (IEP) igényel. A szövetségi törvény általános célja, hogy a fogyatékossággal élő gyermekeket, amelyek a törvény által meghatározott fogyatékossági kategóriák egyikébe tartoznak, ingyenes és megfelelő oktatási szolgáltatásokkal biztosítsák. A tanulmány a 3 és 21 év közötti támogatásra jogosult hallgatókra terjed ki. A fogyatékosságnak hátrányosan befolyásolnia kell az oktatási teljesítményt és az általános oktatás előnyeit. Ezenkívül előzetes írásbeli értesítést kell megkövetelnie a szülőtől vagy a gondviselőtől a gyermek azonosítása, értékelése vagy elhelyezése során. A szolgáltatások megváltoztatásához, valamint az elhelyezéshez írásbeli értesítéssel kell rendelkezni, mielőtt bármilyen változás megtörténhet. A megfelelő eljárási jogokat szintén mindig be kell tartani. Az eljárási biztosítékokat be kell mutatni a szülőnek vagy a gyámnak. A szülői jogokat az eljárási biztosítékok, valamint a manifesztációs jogok ismertetik.

Egyes gyermekek viselkedési problémákkal és tanulási nehézségekkel járnak. El kell készíteni a funkcionális viselkedés értékelését a viselkedés okának, kiváltó okainak és a helyzet enyhítésére szolgáló lehetséges megoldásoknak a meghatározására. Ennek eredményeként kidolgozzák a Viselkedés-intervenciós Tervet (BIP). A BIP célja, hogy támogatást nyújtson a hallgatónak, miközben a negatív viselkedést pozitív alternatívákkal váltja fel.

A viselkedési problémákkal küzdő hallgatók gyakran manifesztáció-meghatározási meghallgatásokkal szembesülnek. Ezt a meghallgatást annak megállapítására használják, hogy a gyermek viselkedése a fogyatékosság megnyilvánulása-e. Például Kis Johnny fenyegeti a tanárát. A tanár fenyegetése 11-180 felfüggesztést von maga után. Mivel ez a felfüggesztés több mint 10 napig eltávolítja Johnny-t az iskolából, manifesztációs találkozót kell tartani annak meghatározására, hogy a fogyatékosság a fenyegetés közvetlen oka volt-e. Felül fogják vizsgálni az IEP és a Viselkedés Intervenciós Tervét. A szülőt vagy a gondviselőt értesíteni kell az eseményről és a találkozóról. Mivel a veszélyeket nem a tanulási nehézségek okozzák, Johnny-t valószínűleg 11-180 napra felfüggesztik.

Az 504. szakasz nem követeli meg az egyéni oktatási tervet (IEP). Biztosít azonban dokumentált tervet és szálláslehetőségeket. Megakadályozza az összes fogyatékossággal élő személyt a diszkriminációtól az oktatási környezetben. A megfelelő oktatás olyan oktatás, amelyet összehasonlítanak a rendes oktatásban részt vevő hallgatókkal. Kiegészítő pénzeszközök nem kerülnek felhasználásra az 504. szekció hallgatói számára.

Nehéz harcolni a nem ismert gyermekek jogainak védelme érdekében. A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekeknek joguk van ingyenes és megfelelő közoktatáshoz. A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára könnyebb az 504. szakasz igénybevétele. Ez írásbeli értesítést nem igényel. Mivel az IDEA magában foglalja a szövetségi finanszírozást, sokkal nehezebb a minősítés.



Cikk: Celestine A. Gatley
Celestine Gatley tervezett átalakítási blogja

Video Utasításokat: Mark of Cain and the Beast and Other Occult Secrets - Zen Garcia, Gary Wayne and David Carrico (Lehet 2024).