Nyári tanulás és gyermekkori fogyatékosság

• Április 27, 2024

A fogyatékossággal élő gyermekek nyári tanulási lehetőségeit általában úgy tervezik meg, hogy az iskolai év során kialakult akadémiai és társadalmi készségek továbbra is erősek maradjanak, és az őket visszatartó területek módosíthatók vagy alkalmazkodjanak. Sok család annyi energiát költött az iskolai körzeteivel való együttműködésbe, hogy megtervezze a pozitív átmenetet a következő tanévre. Nehéz megváltoztatni a nyári tevékenységek megtervezéséhez szükséges felszereléseket.

Egyeseknek a meghosszabbított tanév-program vagy a tökéletes nyári tábor reményét üdvözlendő megkönnyebbülés a tanév szenvedélyeinek. Azoknak a gyermekeknek, akik kórházi ápolás vagy betegség miatt elhagyták az iskolát, nyári iskolai programot lehet kapni, amely lehetõvé teszi számukra, hogy megfeleljenek a követelményeknek, vagy „felzárkózzanak” osztálytársaikhoz. Néhány körzet speciális nyári programokat kínálhat tanulási nehézségekkel küzdő vagy értelmi kihívásokkal küzdő gyermekek számára, amelyek szintén foglalkoznak az előző tanév során kialakult társadalmi és önbizalmi kérdésekkel.

Noha a jelenlegi gazdasági helyzet stressze csökkentheti a parkok osztályának nyári programjainak elérhetőségét, a létrehozott nappali táborok és művészeti vagy sporttevékenységek gyakran lehetőséget adnak gyermekeinknek, hogy élvezzék magukat a nyilvántartás vezetése terhe nélkül vagy az előre megtervezett célok elérésének sürgőssége nélkül. . A gyerekeknek néha szabadidőre van szükségük, hogy semmit ne tegyenek, élvezzék magukat, vagy kipróbálhassanak teljesen másikat. Előfordulhat, hogy inkább otthon marad a családjával vagy a gondozót nyújtó szolgáltatókkal, a napközi vagy a tini / felnőtt napi egészségével.

Azok a anyák, akik krónikus egészségi állapotú vagy más magas szintű tartós diagnózissal rendelkező gyermeket gondoznak, elszigeteltek és nem támogatottak lehetnek, amikor gyermeke és családja hiányzik összejövetelek, érettségek, esküvők és temetések alkalmával, amelyek mindenkit összehozhatnak nyári hónapokban, ünnepnapokon, ünnepeken vagy emlékműveken. szolgáltatásokat. Ne feledje, hogy milyen nehéz a nagycsalád számára megérteni távollétét, különösen, ha megvédi őket a legrosszabb gondjaitól.

Még azok is, akiknek teljes mértékben meg kell értenie, lehet, hogy megtagadják magukat valamiféle tagadás útján, vagy amelyek saját életükben olyan stresszhelyzetekben vannak, amelyek miatt elfelejtik, miért veszik ilyen komolyan a felelősségüket. Érezheti az ünneplés idején lelkesebben áldozott áldozatokat, valamint bánatot.

Az anyák kis csoportja szerte az országban és szerte a világon megérti választásait személyes tapasztalataival. A helyi támogató csoport többi családja esetleg nem veszi észre, hogy gyermekének különleges körülményei miatt nem regisztrálja gyermekét nyári programokra, vagy rokonokra vagy csodálatos nyaralási célpontokra látogat. Különösen fontos, hogy különleges eseményeket megjelöljön, és amikor csak lehetséges, különösen nyaralás hónapokban, szórakoztató vagy ostoba tevékenységeket ütemezhessen.

A speciális szükségletekkel rendelkező gyerekek és a testvéreik általában nagyon keveset emlékeznek gyermekkorukra, amit kincsünkre számítunk. Még akkor is, ha több ezer dollárt költene egy vidámpark csodálatos vakációjára, talán csak emlékeznek az ízletes, olvadó fagylalttobozra, amelyet a pillanat folyamán vásároltak meg a parkon kívül - amit otthon vagy a környéken élvezhettek.

Azoknak a szülőknek, akiknek informális IEP-jük van gyermekeik nyári hónapjaira, ez az ideje olyan célok felírásához, amelyek elősegítik számukra olyan hobbik vagy időtöltések kidolgozását, amelyeket élvezhetnek a nagyszülők, unokatestvérek vagy környékbeli gyerekek látogatása során. Terri Mauro egy nyári családi projekt megtervezését javasolja, amely a szülők vagy gyermekek számára kitűzött nagy célokat célozza meg. Ez a nyár úgy tűnik, hogy a tökéletes alkalom a drága osztályok vagy tevékenységek csökkentésére, amelyek túltervezettnek és nyugtalannak érzik magukat, amikor az iskola újra ősszel indul.

A szélsőséges változások ugyanolyan stresszt okozhatnak, mint a túlzsúfolt naptárak, de fontolja meg hetente néhány nap vagy nyáron néhány hét tervezését, hogy olyan lusta emlékeket hozzon létre, amelyek gyermekeinek nagy örömöt nyújtanak. Készítsen néhány pillanatfelvételt, hogy emlékeztesse gyermekeire, amikor felnőttek, hogy sokkal szórakoztatóbb és érdekesebb gyermekkoruk volt, mint amire emlékezni fognak. Lehet, hogy a nyár megtanulja mindannyian, hogy mindannyian jól vagyunk, ahogy vannak, pillanatról pillanatra.

Keresse meg a helyi könyvesboltban, a közkönyvtárat vagy az online üzletet, és keressen ötleteket oktatási tevékenységekhez, játékokhoz vagy olyan könyvekhez, mint a korai gyermekkori teljes napi tanterv: Több mint 1200 egyszerű tevékenység a több intelligencia és a tanulási stílus támogatásához, vagy az OrScience egyszerű: Több mint 250 tevékenység óvodások számára

A Starlight Gyerek Alapítvány az egész USA-ban a súlyos betegségben szenvedő gyermekek és tizenévesek családjainak szól
//www.starlight-washington.org/washington/familiesshare/

A 2010-es Starlight Teen Prom-ot az Issaquah Holiday Inn-ben tartották:
Videó a Evening Magazine-ból, a King5 News

A Starlight Prom 2004, a Seattle Post Intelligencer újság története:
A Prom Night ezeknek a súlyosan beteg tizenéveseknek hatalmas emelkedést jelent
//www.seattlepi.com/swift/314319_mary04.html

Video Utasításokat: Kérdezz-felelek élőben 13 - Tarjányi Nanettával és Barnai Robertoval (biologika, ujmedicina) (Április 2024).